01 課程體系

　　家長對東北大學(xué)哈珀OSSD國際教育中心課程體系的核心評價(jià)，集中于“非應(yīng)試化”與“靈活性”。學(xué)校為初三至高三學(xué)生注冊加拿大安大略省高中學(xué)籍（OSSD），采用“70%平時作業(yè)+30%期末考試”的評估模式，徹底打破“一考定終身”的局限。一位家長在反饋中提到：“孩子中考失利后轉(zhuǎn)入OSSD課程，通過提升實(shí)驗(yàn)報(bào)告和項(xiàng)目表現(xiàn)，最終以85分的平均分被英國曼徹斯特大學(xué)錄取�！边@種“過程性評估”體系，尤其適合偏科或擅長實(shí)踐的學(xué)生，讓升學(xué)不再依賴單一考試，而是綜合能力的體現(xiàn)。

　　更令家長安心的是，OSSD課程的“黃金學(xué)籍”優(yōu)勢。學(xué)生以“本地生”身份通過101通道申請加拿大大學(xué)，錄取率較國際生通道提升30%以上。2025屆畢業(yè)生中，70%的學(xué)生被QS世界排名前50的大學(xué)錄取，包括帝國理工學(xué)院、墨爾本大學(xué)等頂尖學(xué)府。一位家長感慨：“孩子原本計(jì)劃申請加拿大院校，但通過OSSD課程，同時拿到了英國G5和澳洲八大的offer，選擇權(quán)完全在自己手里。”這種“多國聯(lián)申”的靈活性，讓家長對孩子的未來充滿信心。

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02 師資團(tuán)隊(duì)

　　東北大學(xué)哈珀國際教育家長評價(jià)中，“師資專業(yè)”是高頻詞。學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)堪稱“雙buff疊滿”——既有海外名校背景，又深諳本土教育痛點(diǎn)。理科教師Shirley（新西蘭奧克蘭大學(xué)理科學(xué)士）教力學(xué)時，從建筑鋼梁的承重原理切入；教函數(shù)時，結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生“在例子中記住公式”。文科教師Miha（美國紐約市立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士）則將沈陽本地奶茶店的定價(jià)策略、匯率波動對留學(xué)成本的影響等案例融入教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)場景中掌握商科思維。

　　班主任團(tuán)隊(duì)同樣令家長稱贊。Echo、Lucy等教師均擁有大連外國語大學(xué)英語專八證書，她們從“段落提綱怎么列才不跑題”到“Presentation時眼神要掃觀眾”，手把手教學(xué)生適應(yīng)全英文學(xué)習(xí)環(huán)境。一位家長分享：“孩子以前連上臺說話都抖，現(xiàn)在能獨(dú)立做20分鐘英文答辯，全靠班主任‘摳細(xì)節(jié)’�！边@種“學(xué)術(shù)+心理”的雙重支持，直接提升了學(xué)生的升學(xué)競爭力。

03 升學(xué)服務(wù)

　　家長對學(xué)校升學(xué)服務(wù)的評價(jià)，集中于“省心”與“精準(zhǔn)”。學(xué)生入學(xué)即注冊加拿大安省學(xué)籍，獲得全球認(rèn)可的高中文憑，可直接申請加拿大、英國、澳大利亞等12個國家和地區(qū)的大學(xué)。更關(guān)鍵的是，學(xué)校提供“免語言成績”“免預(yù)科學(xué)習(xí)”的雙重福利：55所合作院校（如多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)）接受12年級英語成績（ENG4U）替代雅思/托福；學(xué)生可直接申請大學(xué)本科，無需額外修讀預(yù)科課程。

　　升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)則根據(jù)學(xué)生興趣與能力，提供“多國定向班”課程。英國定向班、美國定向班、港澳定向班等細(xì)分課程，讓學(xué)生“按需選擇”。例如，申請多倫多大學(xué)時，OSSD學(xué)生的錄取率比國際生高4倍，且可直接進(jìn)入工程、計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)；申請倫敦藝術(shù)大學(xué)時，學(xué)生可通過作品集和學(xué)術(shù)成績雙軌申請，提升錄取幾率。一位家長評價(jià)：“從選校到申請材料準(zhǔn)備，再到面試輔導(dǎo)，學(xué)校全程跟進(jìn)，孩子只需專注學(xué)習(xí)，其他都交給專業(yè)團(tuán)隊(duì)�！�

04 家長口碑

　　辦學(xué)十年來，東北大學(xué)哈珀OSSD國際教育中心累計(jì)收到近3000份世界名校錄取通知書，人均近10份。這些數(shù)據(jù)背后，是無數(shù)家庭的信任與托付。一位家長在校園開放日分享：“孩子從體制內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)后，不僅學(xué)術(shù)成績提升，更學(xué)會了獨(dú)立生活與時間管理。寄宿制模式下，宿舍管理員用英語、韓語與學(xué)生交流，組織‘韓語角’活動，這種跨文化氛圍讓孩子視野更開闊�！绷硪晃患议L則提到：“學(xué)校校醫(yī)室24小時開放，心理輔導(dǎo)覆蓋率達(dá)85%，孩子在這里不僅學(xué)到知識，更感受到被關(guān)懷的溫暖�！�

　　以上從課程體系、師資團(tuán)隊(duì)、升學(xué)服務(wù)等多角度為大家分享了東北大學(xué)哈珀OSSD國際教育中心家長評價(jià)情況，在這里，教育不是冰冷的分?jǐn)?shù)競爭，而是有溫度的成長陪伴；不是單向的知識灌輸，而是雙向的能力共建。對于希望為孩子規(guī)劃國際教育路徑的家庭而言，東北大學(xué)哈珀OSSD國際教育中心無疑是一個值得托付的選擇。

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