
政策解讀

快速擇校
說到四川師范大學(xué),它自成立以來,一直堅(jiān)持“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓(xùn),為社會(huì)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才,因此每年都有不少人來報(bào)名四川師范大學(xué)在職研究生。部分報(bào)名者提出了這樣的問題:沒有本科學(xué)士學(xué)位可以報(bào)考四川師范大學(xué)在職研究生嗎?

沒有本科學(xué)士學(xué)位可以參加四川師范大學(xué)在職研究生課程學(xué)習(xí)。因?yàn)樗遣捎?a href="http://m.juyunsm.cn/zzy/tdxl/" target="_blank">同等學(xué)力申碩招生的,專業(yè)有教育學(xué)原理、發(fā)展與教育學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理等,這些專業(yè)都可以免試入學(xué),條件是大專及以上學(xué)歷,而本科剛好滿足這個(gè)條件,所以可以參加課程學(xué)習(xí)。
雖然沒有本科學(xué)士學(xué)位可以報(bào)考四川師范大學(xué)在職研究生,但是不可以申請(qǐng)碩士學(xué)位。因?yàn)樯甏T考試報(bào)名條件是本科學(xué)歷且有學(xué)士學(xué)位滿3年及以上,所以無學(xué)位人員則不符合這個(gè)報(bào)名條件。
綜上可知,沒有本科學(xué)士學(xué)位可以報(bào)考四川師范大學(xué)在職研究生,但是只能參加課程班學(xué)習(xí),后期不可以申請(qǐng)碩士學(xué)位,因?yàn)樯甏T考試報(bào)名條件是本科學(xué)士學(xué)位滿3年及以上。如有更多問題,可以咨詢?cè)诰€老師。
推薦閱讀:
04
2025.12
四川師范大學(xué)在職研究生適合老師報(bào)考嗎?適配度達(dá)90%:75%學(xué)員為一線教師,核心解決評(píng)職稱、晉升、學(xué)歷門檻三大痛點(diǎn)。普通教師可選同等學(xué)力申碩(免試入學(xué),教育學(xué)全程學(xué)費(fèi)1.44萬),寒暑假+線上授課零沖突;評(píng)職稱時(shí)碩士學(xué)歷比本科縮短2年晉升周期,川內(nèi)教育系統(tǒng)認(rèn)可度碾壓同類院校——成都、綿陽重點(diǎn)中小學(xué)招...
03
2025.12
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生怎么報(bào)名?有同等學(xué)力申碩和非全日制兩種類型。同等學(xué)力申碩大專及以上可免試入學(xué),涉及多熱門專業(yè),申碩考兩門,難度中等偏低,證書含金量高。非全日制專業(yè)覆蓋多學(xué)科門類,學(xué)費(fèi)4.5-9萬,學(xué)制3年。...
27
2025.11
四川師范大學(xué)雙證在職研究生招生專業(yè)有哪些?專業(yè)覆蓋教育、文、理、管理等領(lǐng)域。教育科學(xué)學(xué)院的教育管理適配中小學(xué)管理者等;文學(xué)院的學(xué)科教學(xué)(語文)適合中小學(xué)語文教師等。通用報(bào)名有學(xué)歷等要求,選專業(yè)可按錨定職業(yè)場景等3步走。...
13
2025.11
四川師范大學(xué)同等學(xué)力申碩碩士學(xué)位國家認(rèn)可嗎?國家認(rèn)可,與全日制碩士學(xué)位效力等同,可在學(xué)位網(wǎng)查詢。其用途廣泛,在教育行業(yè)助職稱晉升,能滿足考編等公職考試要求,還利于職場晉升、學(xué)術(shù)深造等,適配西南在職者提升需求。...
06
2025.11
四川師范大學(xué)非全日制研究生畢業(yè)后好就業(yè)嗎?就業(yè)認(rèn)可度高,雙證與全日制同權(quán),區(qū)域口碑好,培養(yǎng)適配職場。推薦5類好就業(yè)專業(yè),教育碩士適合當(dāng)老師,公共管理碩士助力體制內(nèi)晉升,旅游管理碩士契合文旅復(fù)蘇,心理學(xué)碩士適配新興服務(wù),漢語言文學(xué)碩士適配多崗位。...
05
2025.11
四川師范大學(xué)在職博士招生人數(shù)多嗎?招生名額相對(duì)充足。學(xué)費(fèi)低于同類院校,學(xué)習(xí)形式為非全日制。報(bào)考需滿足學(xué)歷、科研等條件??荚囯y度文科理科有別,可通過研究真題等技巧備考,畢業(yè)后多進(jìn)入高校、教育行政部門等。...
評(píng)論0
“無需登錄,可直接評(píng)論...”