01 教育學國際碩士介紹

　　教育學國際碩士是由國外院校開設，面向全球招生的碩士項目，課程融合國際先進教育理念與實踐，注重培養(yǎng)學員的教育研究能力、跨文化教育視野。其授課語言多為英語或雙語，部分院校也提供中文輔助教學。與國內(nèi)教育學碩士相比，它的入學方式更靈活，多采用申請制，無需參加國內(nèi)統(tǒng)考，適合想拓寬國際教育視野、提升學歷的在職人士。

02 教育學國際碩士在職可讀院校推薦

泰國格樂大學

　　該校教育學碩士（M.Ed）國際碩士項目授課方式為網(wǎng)絡班+集中班，上課地點在北京，學制2年，學費12.8萬元。所屬專業(yè)為教育學，畢業(yè)可獲學位證，且可中留服認證。課程涵蓋教育管理、課程與教學等核心模塊，適合在北京及周邊地區(qū)、希望接觸國際教育管理理念的在職教育工作者。

西班牙瓦倫西亞大學

　　其教育學國際碩士項目授課方式為網(wǎng)絡班，上課地點全國，學制1年，學費6.8萬元。所屬專業(yè)為教育學，畢業(yè)獲學位證。課程聚焦西班牙教育體系與國際教育趨勢，以線上授課為主，學習時間靈活，適合全國各地、想快速完成碩士學業(yè)的在職人士，尤其適合對歐洲教育感興趣的學員。

泰國北碧皇家大學

　　該校有教育課程與教學論兩個國際碩士項目，授課方式均為網(wǎng)絡班，上課地點全國。其中一個學制3年，學費25萬元；另一個學制2年，學費12萬元。所屬專業(yè)為課程與教學論，畢業(yè)獲學位證且可中留服認證。課程圍繞課程設計、教學實踐展開，適合愿意長期投入學術研究、追求高學歷含金量的在職教育研究者。

印度尼西亞伽內(nèi)什教育大學

　　其基礎教育專業(yè)國際碩士項目授課方式為集中班，上課地點全國，學制1年，學費10.8萬元。所屬專業(yè)為教育學，畢業(yè)獲學位證且可中留服認證。課程側重印度尼西亞基礎教育模式與實踐，集中授課形式能讓學員在短時間內(nèi)密集學習，適合時間相對集中、對東南亞教育感興趣的在職基礎教育工作者。

03 為什么建議選擇教育學國際碩士項目

提升國際教育視野，增強職業(yè)競爭力

　　教育學國際碩士課程引入國外先進教育理念和教學方法，如泰國格樂大學的教育管理課程、西班牙瓦倫西亞大學的歐洲教育趨勢課程等，能讓學員接觸到不同國家的教育體系，拓寬國際教育視野。在當今教育國際化的趨勢下，具備國際教育背景的從業(yè)者更受學校、教育機構青睞，無論是職稱評定還是跳槽到國際學校，都能憑借這份經(jīng)歷增強競爭力，解決“教育理念陳舊，職業(yè)發(fā)展受限”的痛點。

入學門檻低，申請流程簡便

　　教育學國際碩士在職可讀院校多采用申請制，無需參加國內(nèi)競爭激烈的碩士統(tǒng)考，只要滿足學歷、工作經(jīng)驗等基本要求即可申請。像西班牙瓦倫西亞大學的項目，只要具備相應學歷就能申請，申請流程也相對簡便，提交材料、通過院校審核即可入學，省去了漫長的備考時間，解決了“想考研卻沒時間復習”的困擾。

學習方式靈活，平衡工作與學習

　　這些院校的教育學國際碩士項目授課方式多樣，有網(wǎng)絡班、集中班、網(wǎng)絡班+集中班等，如泰國格樂大學的網(wǎng)絡班+集中班模式，學員可利用業(yè)余時間線上學習，再定期參加集中面授；西班牙瓦倫西亞大學的網(wǎng)絡班，學員可隨時隨地在線學習。這種靈活的學習方式讓在職人士無需脫產(chǎn)，能在不影響工作收入的前提下提升學歷，完美平衡工作與學習，解決了“想提升學歷卻怕丟工作”的矛盾。

學位含金量高，助力學歷提升

　　畢業(yè)可獲得國外院校頒發(fā)的碩士學位證，部分還可通過中留服認證，認證后學位效力與國內(nèi)碩士學位等同，可用于考博、評職稱、積分落戶等。例如泰國北碧皇家大學、印度尼西亞伽內(nèi)什教育大學的部分項目，學位證中留服認證后，在國內(nèi)認可度很高，能切實提升學員的學歷層次，解決“學歷不夠，晉升無門”的問題。

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