01 文學(xué)在職研究生介紹

　　文學(xué)在職研究生主要面向想在文學(xué)領(lǐng)域深造的在職人員，培養(yǎng)方向涵蓋中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)等大類(lèi)，細(xì)分為古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等具體專(zhuān)業(yè)。其學(xué)習(xí)方式多為非全日制，采用周末面授或線上線下結(jié)合的模式，學(xué)制2-3年，畢業(yè)可獲得碩士學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。該項(xiàng)目既能滿(mǎn)足在職人士對(duì)文學(xué)知識(shí)的深度探索需求，又能兼顧工作與生活，適合教師、編輯、文案策劃等相關(guān)行業(yè)從業(yè)者提升學(xué)歷與專(zhuān)業(yè)能力。

02 文學(xué)在職研究生初試考哪些內(nèi)容

公共課考試內(nèi)容

　　文學(xué)在職研究生初試考哪些內(nèi)容中，公共課是全國(guó)統(tǒng)一命題科目。政治主要考查馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、近代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策等，題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題，重點(diǎn)考查考生的政治理論素養(yǎng)和時(shí)政敏感度。外國(guó)語(yǔ)多數(shù)考生選擇英語(yǔ)一，部分院校支持日語(yǔ)、俄語(yǔ)等小語(yǔ)種，考試內(nèi)容涵蓋詞匯、語(yǔ)法、閱讀、翻譯、寫(xiě)作，難度接近大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，主要測(cè)試考生的外語(yǔ)讀寫(xiě)譯能力。

業(yè)務(wù)課考試內(nèi)容

　　業(yè)務(wù)課為院校自主命題科目，是文學(xué)在職研究生初試的核心。業(yè)務(wù)課一（文學(xué)基礎(chǔ)）通常涵蓋文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)史（古代+現(xiàn)當(dāng)代）、外國(guó)文學(xué)史等基礎(chǔ)內(nèi)容，例如北京大學(xué)的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)考查《中國(guó)文學(xué)史》《文學(xué)理論教程》等教材重點(diǎn)；北京師范大學(xué)則會(huì)加入語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。業(yè)務(wù)課二（專(zhuān)業(yè)方向課）根據(jù)報(bào)考方向而定，如古代文學(xué)方向考“中國(guó)古代文學(xué)史專(zhuān)題”，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向考“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品與理論”，比較文學(xué)方向考“比較文學(xué)概論”等，側(cè)重考查考生對(duì)具體專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的深度理解和分析能力。

考試形式與分值

　　文學(xué)在職研究生初試均為筆試，考試時(shí)間為兩天，每天兩門(mén)科目，每門(mén)科目考試時(shí)間3小時(shí)。政治和外國(guó)語(yǔ)滿(mǎn)分均為100分，兩門(mén)業(yè)務(wù)課滿(mǎn)分均為300分，總分500分。院校通常會(huì)劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線，考生需達(dá)到國(guó)家線或院校自劃線才能進(jìn)入復(fù)試，其中業(yè)務(wù)課分值占比高，是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵，備考時(shí)需重點(diǎn)投入時(shí)間和精力。

03 為什么建議選擇文學(xué)在職研究生項(xiàng)目

深化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，突破職業(yè)瓶頸

　　對(duì)于從事教育、出版、媒體等行業(yè)的在職人士，文學(xué)在職研究生課程能系統(tǒng)深化文學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。比如語(yǔ)文教師可通過(guò)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程提升文本解讀能力；編輯則能借助文學(xué)理論課程增強(qiáng)稿件審核素養(yǎng)，解決“專(zhuān)業(yè)知識(shí)薄弱，職業(yè)晉升受限”的痛點(diǎn)，在崗位競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)方式靈活，兼顧工作生活

　　采用非全日制培養(yǎng)模式，授課時(shí)間多安排在周末或節(jié)假日，部分院校還提供線上課程。在職人士無(wú)需脫產(chǎn)，可利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，既不影響現(xiàn)有工作收入，也能兼顧家庭責(zé)任。例如周末面授適合本地考生，線上課程則方便異地學(xué)員，完美解決“想提升學(xué)歷卻沒(méi)時(shí)間”的困擾。

拓展人脈資源，跨界交流學(xué)習(xí)

　　學(xué)員來(lái)自教育、出版、文化傳播等不同領(lǐng)域，學(xué)習(xí)過(guò)程中可通過(guò)課堂討論、文學(xué)沙龍、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，結(jié)識(shí)志同道合的行業(yè)伙伴�？珙I(lǐng)域的人脈資源不僅能促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的交流碰撞，還可能帶來(lái)職業(yè)合作機(jī)會(huì)，解決“人脈圈子單一，發(fā)展缺乏助力”的問(wèn)題。

雙證加持，提升學(xué)歷含金量

　　畢業(yè)可獲得國(guó)家承認(rèn)的碩士學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，雙證在考博、評(píng)職稱(chēng)、積分落戶(hù)等方面均具有法律效力。相比單證項(xiàng)目，雙證能顯著提升學(xué)歷層次，無(wú)論是想進(jìn)入更高層次的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，還是在體制內(nèi)尋求晉升，都能提供有力支撐，解決“學(xué)歷門(mén)檻不夠，發(fā)展受限”的顧慮。

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