01 統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生介紹

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生其實(shí)存在兩種學(xué)科歸屬情況，一種屬于理學(xué)，一種屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)，它們在課程設(shè)置、培養(yǎng)方向等方面都有所不同。

理學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　理學(xué)門類下的統(tǒng)計(jì)學(xué)，側(cè)重于理論研究和數(shù)據(jù)分析方法的深度探究。課程會(huì)涉及到概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過程等基礎(chǔ)理論知識(shí)，以及多元統(tǒng)計(jì)分析、時(shí)間序列分析、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)等高級分析方法。培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)員具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，能夠進(jìn)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)建模和數(shù)據(jù)分析，為科學(xué)研究、工程技術(shù)等領(lǐng)域提供理論支持和數(shù)據(jù)支撐。例如在生物醫(yī)學(xué)研究中，通過統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出可靠的研究結(jié)論。

經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下的統(tǒng)計(jì)學(xué)，更強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。課程除了包含一些統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論外，還會(huì)融入大量的經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析內(nèi)容，像計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場調(diào)查與分析等。其培養(yǎng)方向是使學(xué)員能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法解決經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)際問題，比如進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測、市場趨勢分析、政策效果評估等，為企業(yè)決策、政府宏觀調(diào)控提供數(shù)據(jù)依據(jù)和決策支持。

　　因?yàn)閷W(xué)科門類不同，在研究生考試中，統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生的分?jǐn)?shù)線也不同，這是考生們需要重點(diǎn)關(guān)注的。

02 統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生的分?jǐn)?shù)線是多少

理學(xué)分?jǐn)?shù)線

　　理學(xué)門類的統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生，其分?jǐn)?shù)線參考理學(xué)考研國家線，以下是2023-2025年理學(xué)考研國家線（A區(qū)）情況：

　　可以看到，理學(xué)分?jǐn)?shù)線在不同年份會(huì)有所波動(dòng)，考生需要根據(jù)當(dāng)年的分?jǐn)?shù)線合理規(guī)劃備考。

經(jīng)濟(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)線

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)門類的統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生，分?jǐn)?shù)線依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研國家線，以下是2023-2025年經(jīng)濟(jì)學(xué)考研國家線情況：

　　相較于理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)線通常會(huì)更高一些，這也意味著報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)門類統(tǒng)計(jì)學(xué)在職研究生的競爭可能更為激烈。

03 無需入學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院校推薦

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