復(fù)讀生因為參加了高考知道自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是正確的選擇。弱科目是指長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，往往這類科目采取有效措施會有大幅度提高。提高弱項是復(fù)讀成功提升分數(shù)的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間，那高考復(fù)讀有效的學(xué)習(xí)方法是什么呢？針對這個問題，我們一起來了解下怎樣復(fù)讀有效。

高考復(fù)讀有效的學(xué)習(xí)方法是什么？

1、著重復(fù)習(xí)提升空間大的科目

因為高考復(fù)讀生參加過一次高考，知道自己的薄弱科目是什么，針對提升空間比較大的科目來復(fù)習(xí)，不要讓弱勢科目在考試中拉低總分。那么提升空間大的科目呢?比如你上次高考英語語文都是100分，數(shù)學(xué)60分，那數(shù)學(xué)就有很大的提升空間，用一年的時間把數(shù)學(xué)提高到100分并不難，因為高三的時候復(fù)習(xí)過一遍，哪些是重點內(nèi)容都清楚，復(fù)讀的時候主要通過做題來積累經(jīng)驗，提高成績。

2、制定學(xué)習(xí)計劃

復(fù)讀的時候根據(jù)自己的能力，制定可行的學(xué)習(xí)計劃，督促自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不要目標(biāo)過高，到時完不成或者對結(jié)果不滿意的話，會打擊自己的自信心，時間長了，學(xué)習(xí)就怠慢了。

3、以周為單位進行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計劃以周為單位制定最有效。一星期中只做6天的計劃，把星期天空出來。學(xué)習(xí)計劃一定要完成。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進度。

怎樣復(fù)讀有效？

在客觀回想完考試過程之后，考生應(yīng)該就會對自己的這次失利，有了比較正確、客觀的認識，這時可以思索制定針對自己的學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案因個人情況不同而有差別。

關(guān)于根底不牢的考生來說，學(xué)習(xí)方案需求側(cè)重學(xué)問點、學(xué)習(xí)內(nèi)容的控制，因此需求多看書，溫習(xí)書本;

關(guān)于大意馬虎的考生來說，學(xué)習(xí)需求側(cè)重書寫和審題方面的鍛煉，可以多做題和書寫;

關(guān)于時間把控缺乏的考生來說，學(xué)習(xí)需求側(cè)重合理時間分配和答題速度鍛煉，可以經(jīng)過多做模仿題，學(xué)會科學(xué)審題和分配學(xué)習(xí)時間，提升自己的答題速度等。

關(guān)于高考復(fù)讀有效的學(xué)習(xí)方法是什么這一問題就為您介紹到這里，目前北京、河北有不少私立高中都接受復(fù)讀學(xué)生報考，可以提供高三復(fù)讀學(xué)習(xí)，配置經(jīng)驗豐富的老師幫助學(xué)生快速提分沖刺。對于一些高考成績不理想發(fā)揮失常的孩子，復(fù)讀也是一個很好的機會。如果大家還有更多關(guān)于報考復(fù)讀的問題，也可以直接咨詢我們?yōu)槟�解答�?/p>

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