北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校是重點(diǎn)嗎？

北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校在通州區(qū)民辦學(xué)校中表現(xiàn)優(yōu)越，占據(jù)著重要的地位，算是重點(diǎn)的私立學(xué)校之一，從教育成果、師資力量、課程體系、硬件設(shè)施等多方面來(lái)看，它在通州區(qū)民辦校中名列前茅，穩(wěn)居區(qū)域前三，在藝術(shù)教育、小語(yǔ)種高考、國(guó)際教育資源整合等方面具有顯著優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供了多樣化的發(fā)展路徑和廣闊的升學(xué)空間。

與北京市頂尖的公立和民辦學(xué)校相比，樹(shù)人學(xué)校在某些方面可能還有一定的提升空間，但它的辦學(xué)質(zhì)量和教育特色，使其在眾多普通公立學(xué)校中脫穎而出，成為許多家庭在教育選擇中的優(yōu)質(zhì)之選。對(duì)于那些計(jì)劃通過(guò)藝術(shù)、體育特長(zhǎng)升學(xué)的學(xué)生，非京籍家庭尋求雙軌升學(xué)保障，以及注重國(guó)際化視野培養(yǎng)但預(yù)算有限的家庭來(lái)說(shuō)，北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校是一個(gè)值得深入了解和考慮的學(xué)校。

北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校辦學(xué)背景

北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校的歷史可以追溯到1993年，作為北京市最早成立的私立學(xué)校之一，它自誕生起就承載著獨(dú)特的教育使命。由原北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)行政院長(zhǎng)、北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)及清華附中校長(zhǎng)等教育界資深人士聯(lián)合創(chuàng)辦，這樣強(qiáng)大的創(chuàng)辦陣容，從源頭上為學(xué)校注入了深厚的教育底蘊(yùn)與先進(jìn)的教育理念。

在教育資質(zhì)與榮譽(yù)方面，學(xué)校成果斐然。2005年，榮獲“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)�！狈Q號(hào)，這一獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)其在民辦教育領(lǐng)域創(chuàng)新探索與積極貢獻(xiàn)的高度認(rèn)可，彰顯了學(xué)校在教育模式、課程設(shè)置等方面的開(kāi)拓精神。2006年，被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)辦學(xué)單位”，進(jìn)一步肯定了學(xué)校在教育質(zhì)量、學(xué)生培養(yǎng)、教育管理等綜合方面的卓越表現(xiàn)。2022年，獲得北京市通州區(qū)民政局5A級(jí)社會(huì)組織認(rèn)證，這是社會(huì)組織評(píng)估中的最高等級(jí)，代表著學(xué)校在規(guī)范管理、社會(huì)公信力、服務(wù)能力等方面達(dá)到了行業(yè)頂尖水平。2024年，與泰國(guó)清萊皇家大學(xué)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，標(biāo)志著學(xué)校在國(guó)際化辦學(xué)道路上邁出了堅(jiān)實(shí)一步，為學(xué)生提供了更廣闊的國(guó)際教育交流與合作平臺(tái)。

從辦學(xué)規(guī)模與教育體系來(lái)看，學(xué)校實(shí)施K-12全學(xué)段教育，從幼兒園的啟蒙教育，到小學(xué)、初中的知識(shí)積累與能力培養(yǎng)，再到高中階段的專業(yè)化與多元化發(fā)展，形成了完整而系統(tǒng)的教育鏈條。這種一貫制的教育體系，有助于學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，制定連貫且針對(duì)性強(qiáng)的教育計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校是通州區(qū)少數(shù)同時(shí)提供國(guó)內(nèi)高考與國(guó)際升學(xué)雙軌制的民辦學(xué)校，無(wú)論是立志于國(guó)內(nèi)高考，沖擊國(guó)內(nèi)頂尖高校的學(xué)生，還是希望走出國(guó)門(mén)，接受國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)子，都能在樹(shù)人學(xué)校找到適合自己的發(fā)展路徑。

北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校升學(xué)方向

1、國(guó)內(nèi)升學(xué)數(shù)據(jù)

在國(guó)內(nèi)升學(xué)方面，北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校成績(jī)斐然，彰顯出強(qiáng)大的教育實(shí)力。本科上線率是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，樹(shù)人學(xué)校在這方面表現(xiàn)出色，本科上線率達(dá)到了85%，在通州區(qū)民辦校中名列前茅。

重點(diǎn)本科率是學(xué)校教育成果的又一重要體現(xiàn)。樹(shù)人學(xué)校的重點(diǎn)本科率達(dá)到了38%，這一成績(jī)?cè)谕�類學(xué)校中頗具競(jìng)爭(zhēng)力。尤其值得一提的是，學(xué)校藝術(shù)班的央美錄取率高達(dá)18%。學(xué)校采用“專業(yè)課程+文化課程”的雙軌教學(xué)模式，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中不少畢業(yè)于中央美院、中國(guó)美院等知名藝術(shù)院校，有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案，在提升學(xué)生藝術(shù)專業(yè)能力的同時(shí)，也注重文化成績(jī)的穩(wěn)步提高。

此外，樹(shù)人學(xué)校的小語(yǔ)種教學(xué)也為學(xué)生升學(xué)帶來(lái)了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，日語(yǔ)高考班便是其中的亮點(diǎn)。該班學(xué)生在高考中日語(yǔ)平均成績(jī)達(dá)到了125分，這樣的高分成績(jī)?yōu)閷W(xué)生在高考中贏得了巨大優(yōu)勢(shì)，助力眾多學(xué)生成功沖刺985、211等重點(diǎn)院校。學(xué)校為日語(yǔ)高考班配備了平均教齡15年以上，且具備10年以上高考教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，他們不僅熟悉日語(yǔ)高考的考試大綱和命題規(guī)律，還能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力進(jìn)行分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏中高效學(xué)習(xí)。

2、國(guó)際升學(xué)通道

除了在國(guó)內(nèi)升學(xué)領(lǐng)域成績(jī)突出，樹(shù)人學(xué)校在國(guó)際升學(xué)方面也為學(xué)生開(kāi)辟了廣闊的通道。學(xué)校與美國(guó)瑞貝學(xué)校合作開(kāi)設(shè)的國(guó)際高中，為學(xué)生提供了國(guó)際化的教育平臺(tái)與資源。在2024屆畢業(yè)生中，令人矚目的是，72%的學(xué)生成功進(jìn)入QS前100的大學(xué)，這一成績(jī)充分展示了學(xué)校國(guó)際教育的卓越成效。

對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，樹(shù)人學(xué)校的國(guó)際藝術(shù)高中更是為他們提供了通往世界頂級(jí)藝術(shù)院校的橋梁。學(xué)生可以申請(qǐng)英國(guó)UAL（倫敦藝術(shù)大學(xué)）、美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院等世界頂級(jí)藝術(shù)院校。學(xué)校與北京樹(shù)美術(shù)館公教部合作開(kāi)設(shè)國(guó)際藝術(shù)教育項(xiàng)目，引入豐富海外院校資源，為學(xué)生提供國(guó)際化的藝術(shù)教育。在教學(xué)過(guò)程中，采用國(guó)際領(lǐng)先的PBL教學(xué)法，突破傳統(tǒng)教育理念與方法，給學(xué)生提供充分的實(shí)踐與創(chuàng)作機(jī)會(huì)。

更多學(xué)校信息可查看>>>北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)�？诒�怎么樣？升學(xué)率高不高？

北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校辦學(xué)特色

1、師資力量

在師資力量上，北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師團(tuán)隊(duì)。其中，80%的教師擁有碩士學(xué)歷，他們畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名院校，15%的教師為退休特級(jí)教師，他們來(lái)自重點(diǎn)公立學(xué)校，平均教齡超過(guò)30年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)內(nèi)教育體系和考試大綱了如指掌，能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為年輕教師提供指導(dǎo)，也為學(xué)生的學(xué)業(yè)提升提供堅(jiān)實(shí)保障。此外，學(xué)校外教占比達(dá)到25%，他們主要來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大等英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，具有國(guó)際教師資格認(rèn)證，且平均教齡在5年以上，為學(xué)生營(yíng)造了純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中感受多元文化的魅力。

在教學(xué)模式上，學(xué)校采用小班制教學(xué)，師生比達(dá)到1:8，每個(gè)班級(jí)人數(shù)控制在20人左右，確保教師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和身心發(fā)展。

2、課程體系

樹(shù)人學(xué)校的課程體系豐富多元，無(wú)論是國(guó)內(nèi)方向還是國(guó)際方向，都能滿足學(xué)生的多樣化需求。

在國(guó)內(nèi)方向，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，確保學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了一系列富有特色的藝術(shù)、科技校本課程。

國(guó)際方向，學(xué)校開(kāi)設(shè)了AP課程，涵蓋微積分、物理、化學(xué)、生物等多個(gè)學(xué)科，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和未來(lái)專業(yè)方向進(jìn)行選擇。這些課程由具有AP教學(xué)資質(zhì)的教師授課，采用國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)方法和教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

3、硬件設(shè)施

學(xué)校擁有占地6萬(wàn)㎡的生態(tài)校園，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、花草繁茂，仿佛一座“天然氧吧”，為學(xué)生提供了舒適宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校的棒球訓(xùn)練基地是一大特色，擁有標(biāo)準(zhǔn)的棒球場(chǎng)和專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)備，為學(xué)生提供了良好的棒球訓(xùn)練條件。學(xué)校與“北京市棒球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)”合作，聘請(qǐng)一流的棒球教練為學(xué)生授課，定期舉辦棒球比賽，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中鍛煉體魄、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

在生活設(shè)施方面，學(xué)校宿舍為4-6人間，宿舍內(nèi)寬敞明亮，配備空調(diào)、洗衣機(jī)、獨(dú)立衛(wèi)浴、熱水器及空氣凈化系統(tǒng)，為學(xué)生提供舒適的居住環(huán)境。學(xué)校24小時(shí)校醫(yī)值守，校醫(yī)室配備專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備和常用藥品，能夠及時(shí)處理學(xué)生的突發(fā)疾病和意外傷害，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。食堂環(huán)境整潔，飯菜可口，由專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需求制定每周食譜，確保學(xué)生攝入均衡的營(yíng)養(yǎng)。

更多學(xué)校信息可查看>>>【探校篇】揭秘北京城市副中心的“牛”�！�—北京通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校

北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校怎么樣？辦學(xué)特點(diǎn)有哪些？

北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)和學(xué)生的評(píng)價(jià)是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和綜合實(shí)力的重要參考，北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校在這方面收獲了眾多積極反饋，同時(shí)也有一些值得關(guān)注的改進(jìn)建議。

在優(yōu)勢(shì)認(rèn)可方面，眾多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)與師資贊譽(yù)有加。一位家長(zhǎng)表示：“樹(shù)人學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，老師責(zé)任心強(qiáng)，晚自習(xí)管理嚴(yán)格，孩子在這里學(xué)習(xí)，我特別放心。”這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)以及對(duì)晚自習(xí)的嚴(yán)格管理，為學(xué)生營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中專注于學(xué)業(yè)。

另一位家長(zhǎng)分享道：“學(xué)校的藝術(shù)課程資源豐富，棒球特長(zhǎng)升學(xué)路徑清晰，孩子不僅能發(fā)展興趣愛(ài)好，未來(lái)升學(xué)也有保障�！睒�(shù)人學(xué)校豐富的藝術(shù)課程資源為學(xué)生提供了廣闊的藝術(shù)發(fā)展空間，而清晰的棒球特長(zhǎng)升學(xué)路徑，則為有體育特長(zhǎng)的學(xué)生開(kāi)辟了一條獨(dú)特的升學(xué)道路，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)興趣與升學(xué)的完美結(jié)合。