先進的教育理念必然落實在先進的課程設(shè)置上，而國際高中采用的國際課程較國內(nèi)課程更注重培養(yǎng)學生的學習思考能力和綜合能力，在課程設(shè)置上不僅更加靈活，也更加符合每個學生的個性化發(fā)展要求。

　　國際高中的課程主要有AP、IB、A-level課程三種，其難易程度不同，主要申請留學的國家也有所差別，但它們各具優(yōu)勢。下面就讓我們一起來看看吧。

　　國際高中AP課程優(yōu)勢：

　　一、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。

　　二、可換大學學分，以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。如果在中學完成一定數(shù)目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個名校的大學學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。所以中國學生所學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學分，即3000到6000美元。

　　三、學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明。在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學生的體現(xiàn)，其具有充分的學習能力。

　　四、是美國一流名校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術(shù)難度、明確學術(shù)發(fā)展方向的最重要指標。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

　　國際高中A-Level課程優(yōu)勢：

　　持A-Level證書可以進入的大學有：

　　美國：美國一些大學需要SAT成績，但也有部分大學接受A-level成績，而且A-level成績在美國大學可以兌換學分

　　英國：劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦政治經(jīng)濟學院、巴斯大學、曼徹斯特大學、拉夫堡大學、利茲大學、布里斯托大學等英國所有大學

　　加拿大：多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學、麥吉爾大學、女皇大學、西安大略大學、勞倫西大學、蒙特埃里森大學、特倫特大學等大學

　　澳大利亞：悉尼大學、澳大利亞國立大學、新南威爾士大學、西澳大學、蒙那什大學、臥龍崗大學、墨爾本大學等所有大學

　　國際高中IB課程優(yōu)勢：

　　IB課程被全球教育界認可為具有較高學業(yè)水準的教育項目，被更廣泛的大、中學所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國際學生考取國外大學的最理想選擇。已有一千多所大學認可國際文憑。

　　IB課程項目正以其領(lǐng)先的教育思想和獨特的課程結(jié)構(gòu)，日漸引起世人的矚目。它的思想和實踐也開始超越“國際學校”的范圍，步入世界各地一些富有創(chuàng)新意識和兼容精神的普通中學。

　　北美、歐洲，有許多的大學樂于接收IB學生，有一些大學還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎勵學分、越級的鼓勵入學政策。

　　英國幾乎所有大學都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學也都很歡迎IB學生申請入學。倫敦大學附設(shè)醫(yī)學院的錄取分僅需32分，高達百分之四十的IB考生放榜成績達到32分以上。

　　美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。澳洲全國各州所有大學和專業(yè)學院都承認IB為一個優(yōu)良的入學資格，各院校都非常歡迎IB學生申請入學，有些院校甚至在學生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。

　　這三種國際課程雖然理論上能夠申請大部分外國大學，但是在認可程度上卻又有差別。比如AP課程更適合申請美國大學，A-level課程更適合申請英聯(lián)邦國家。而IB課程雖然被絕大部分國家的大學所認可，但是其課程難度也是最高的。AP課程在單科的難度上最高，A-level課程是一種循序漸進的課程體系，是比較適合我國的初中畢業(yè)生就讀的課程。

　　小編提醒廣大家長：AP、A-Level、IB這三類課程都有各自的特點和優(yōu)勢，家長朋友在選擇時切勿跟風，一定要看孩子的出國意向以及對于該課程的接受能力來選擇國際高中，切勿趕鴨子上架，以免耽誤了孩子的孩子的留學計劃。

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