01 幼兒園課程

　　成都新津墨爾文學校幼兒園階段的課程以中英雙語并重為核心特色，讓孩子們在語言發(fā)展的關(guān)鍵期就能熟練掌握兩種語言的聽說讀寫能力。

　　課程以《中國3-6歲兒童發(fā)展指南》為基礎(chǔ)，巧妙融合了蒙特梭利和瑞吉歐教學方法。其中最富特色的是"森林學校"課程，由經(jīng)專業(yè)認證的"森林學校"教育者提供，全方位培養(yǎng)孩子的獨立學習和探索精神。

　　這種早期教育模式不僅注重知識啟蒙，更關(guān)注培養(yǎng)孩子的好奇心、創(chuàng)造力和社交能力，為后續(xù)學習奠定堅實基礎(chǔ)。

02 小學課程

　　成都新津墨爾文學校小學部構(gòu)建了完整的中國國家課程與國際化教育方法相融合的體系。

課程結(jié)構(gòu)豐富多元

　　小學一到五年級的成都新津墨爾文學校課程包括：探索世界（跨學科主題探究），中國語文，英語，數(shù)學，科學，體育及武術(shù)，藝術(shù)（美術(shù)/舞蹈/戲劇/音樂），計算機及設(shè)計技術(shù)，品德。

　　學校以"全人教育"為理念，采用"主題式跨學科探究"模式。例如，小學的"探索世界"課程會圍繞"人與環(huán)境"主題，聯(lián)動語文（撰寫觀察日記）、科學（生態(tài)實驗）、英語（雙語報告）、藝術(shù)（環(huán)保主題創(chuàng)作）等多學科，讓知識從"孤立記憶"轉(zhuǎn)向"綜合應(yīng)用"。

教學模式與評估創(chuàng)新

　　墨爾文學校課程設(shè)置在教學模式上體現(xiàn)為"小班化+分層教學"，每班不超過25人，保障高密度師生互動。

　　學校打破傳統(tǒng)"教師主講"模式，采用"問題導向式"教學。例如小學英語課會圍繞"校園植物觀察"展開，學生需用英語描述植物特征、提出養(yǎng)護方案，而非單純背誦單詞。

　　評估方式也摒棄"一考定優(yōu)劣"，采用"過程性評估+終結(jié)性評估"結(jié)合。小學每學期有4次"成長檔案袋"評估，包含課堂表現(xiàn)、項目報告、同伴互評等，全面反映學生的真實能力。

　　學費：13.6萬/年

　　招生簡章：成都新津墨爾文學校國際小學招生簡章

03 中學課程

初中課程設(shè)置（G7-G9）

　　初中階段采用"國家課程+國際課程"雙軌制模式，確保學生既滿足國內(nèi)教育要求，又具備國際競爭力。

　　核心學科涵蓋中文、英文、數(shù)學、科學（物理/化學/生物）、歷史、道德與法治、計算機及設(shè)計技術(shù)等，嚴格遵循國家義務(wù)教育課程標準。在科學、數(shù)學等學科中引入IGCSE框架下的探究式學習，強化批判性思維與問題解決能力。

　　墨爾文學校課程設(shè)置在初中階段的特色是雙語教學動態(tài)調(diào)整，中英文授課比例逐步優(yōu)化，為高中階段全英文教學過渡做好準備。

　　學費：14.2萬/年

　　招生簡章：成都新津墨爾文學校國際初中招生簡章

高中課程設(shè)置（G10-G12）

　　高中階段引入全球認可度極高的IGCSE和A-Level課程體系，以"學術(shù)深度"和"選課靈活性"著稱，適配不同學生的學科特長。

　　IGCSE階段旨在為學生在更廣泛的學科領(lǐng)域打下堅實的學術(shù)基礎(chǔ)。在最后兩年，學生進入A-Level階段，卓越的A-Level成績將帶領(lǐng)學生走進世界各地的頂尖大學。

　　數(shù)學、物理、化學等理科課程不僅涵蓋課本知識，還通過實驗室操作（配備與香港墨爾文同款的SYSEBEL專業(yè)設(shè)備）、課題研究等，培養(yǎng)學生的科研思維。

　　學費：16.2萬/年

　　招生簡章：成都新津墨爾文學校國際高中招生簡章

04 特色課程與全人培養(yǎng)

　　成都新津墨爾文學校的課程遠不止于學術(shù)學科，其全人培養(yǎng)體系同樣令人矚目：

特色項目與課外活動

　　學校通過多項特色項目拓展學生綜合素質(zhì)：愛丁堡公爵國際獎計劃：學生需完成志愿服務(wù)、體能訓練、技能學習及戶外探險四大模塊；模擬聯(lián)合國（MUN）：以聯(lián)合國議題為背景，學生扮演各國代表進行辯論與決議撰寫；STEAM創(chuàng)客課程：學生參與機器人編程、3D設(shè)計、環(huán)保裝置制作等項目。

　　學校提供50余種俱樂部，涵蓋體育、藝術(shù)、科技、公益等領(lǐng)域，包括擊劍、馬術(shù)等特色課程。

英式寄宿與學院制

　　學校采用英式"學院制"，設(shè)4個男生學院與4個女生學院，每個學院配備舍監(jiān)老師（同時也是學術(shù)教師），負責學業(yè)輔導與生活管理。

　　每周舉辦"學院之夜"，主題涵蓋學術(shù)競賽、體育挑戰(zhàn)、文化沙龍等，增強歸屬感與團隊凝聚力。

05 教學特色與師資力量

小班化與個性化教學

　　墨爾文學校課程設(shè)置的核心特色之一是小班化教學，學校采用"15人小班制"，師生比達1：6，確保高密度互動與個性化指導。

　　教學形式融合Lecture（大課）、Tutorial（小課）、單獨輔導、團隊合作、小組討論、演講教學、案例分析等多元模式。

雄厚師資力量

　　成都墨爾文學校擁有一支"中外教結(jié)合、經(jīng)驗與活力兼具"的教師團隊。學校有近40名外籍教師，來自10個不同的國家和地區(qū)，為學生帶來了豐富多彩的多元文化體驗。

　　教師團隊中碩士或博士學位的持有者占比高達45%，而30%的教師則具備雙語教學和海外留學背景。得益于每年高達95%的師資穩(wěn)定率，學校確保了教學質(zhì)量的連貫與提升。

06 全球教育資源與升學成果

墨爾文全球網(wǎng)絡(luò)

　　依托墨爾文全球教育網(wǎng)絡(luò)（英國總校、香港校區(qū)等），學生可參與"跨校區(qū)學術(shù)交流""全球課題合作"。墨爾文全球聯(lián)通項目于2021年正式啟動，實現(xiàn)了英國、成都和中國香港三地校區(qū)之間的深度交流與合作。

　　這種"本土學習+全球聯(lián)動"的資源，讓教學突破地域限制，為學生提供了更廣闊的學術(shù)視野。

卓越升學成績

　　成都新津墨爾文學校課程的有效性最直接體現(xiàn)在學生的升學成果上：2022-23學年，多名學生獲劍橋、牛津面試邀請，G5超精英大學預錄取率持續(xù)穩(wěn)定。

　　美國方向收獲加州大學圣芭芭拉分校等全美前50名校offer，香港前三所大學及澳洲八大校錄取率達100%。畢業(yè)生錄取專業(yè)不僅局限于"熱門商科"，還包括古生物學、藥劑學、MORSE（數(shù)學與經(jīng)濟學交叉專業(yè)）等對學術(shù)深度要求極高的領(lǐng)域。

　　成都新津墨爾文學校課程體系是其教育理念的生動體現(xiàn)，構(gòu)建了一個從幼兒園到高中的連貫教育生態(tài)。墨爾文學校課程設(shè)置的成功，在于它實現(xiàn)了"傳統(tǒng)與創(chuàng)新""本土與國際"的平衡，既讓學生掌握扎實的知識基礎(chǔ)，又賦予其面向未來的核心能力。對于尋求中西融合教育的家庭而言，成都新津墨爾文學校的課程體系提供了一個值得認真考慮的選擇。

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