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2026年北京初中學業(yè)水平考試啟動報名!國際學校學生報考資格與升學路徑詳解

來源:育路國際學校網(wǎng) 發(fā)布時間:2025-11-05 07:59:11

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2026年北京市初中學業(yè)水平考試報名將于11月8日正式啟動,不少在國際學校就讀的初中家庭開始關注一個問題:我的孩子能報名參加嗎?事實上,報名資格并非“一刀切”,主要取決于學生的學籍狀態(tài)和所在學校的性質。本文將從官方政策與學校類型兩個維度,為不同類型的國際初中生梳理報考條件與升學路徑。

目錄

  • 一、北京初中學業(yè)水平考試報名條件

  • 二、國際學校學生報考資格詳解

  • 公立學校國際部附屬初中:學籍完備,直接報考

  • 純外籍人員子女學校:通常無法參加,中國籍學生需視學籍情況而定

  • 民辦雙語學校:計劃內(nèi)學生可報考,計劃外學生需回原籍

  • 三、報考指南:國際學校學生該如何準備?

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一、北京初中學業(yè)水平考試報名條件

  2026年北京市初中學業(yè)水平考試報名時間為2025年11月8日8:30至11月14日17:00,考生需通過北京教育考試院官網(wǎng)完成信息填報與確認。根據(jù)官方政策,報名對象主要分為三類:

  1、本市初三在校生(憑學籍報名)

  2、本市戶籍往屆生

  3、外省回京升學考生

  由此可見,“學籍”與“戶籍”是報名的兩大關鍵憑證。具有北京市初中學籍的應屆生可在就讀學校統(tǒng)一報名;無學籍但具備北京戶籍的學生,可回戶籍所在區(qū)報考;若學籍與戶籍均不在北京,則需符合特定政策條件方可報考。

  此外,初中學業(yè)水平考試的成績與后續(xù)升學資格緊密相關。除京籍學生外,符合條件的非京籍學生——如積分落戶人員隨遷子女、持有北京市工作居住證人員的子女等九類人群,可報考普通高中;僅滿足“四證”條件者則只能報考中等職業(yè)學校。這些規(guī)定為國際學校學生的報考方向劃定了基本邊界。

二、國際學校學生報考資格詳解

  北京國際學校類型多樣,學生的報考資格也因此有所差異,主要分為以下三類情況:

公立學校國際部附屬初中:學籍完備,直接報考

  如北師大實驗中學、十一學校、人大附中國際課程中心(ICC)等公立學校國際部所設的初中階段,學生均具有北京市正式初中學籍,可直接在學校完成報名。這類學生與普通公立初中生享有同等的考試與升學資格。不少學生在準備初中學業(yè)水平考試的同時,也會兼顧海外高中申請,形成“雙路徑”升學保障。

純外籍人員子女學校:通常無法參加,中國籍學生需視學籍情況而定

  如北京德威、ISB耀中這些純外籍校,學生多數(shù)為外籍,通常不具中國學籍,因此無法參加北京市初中學業(yè)水平考試。極少數(shù)擁有北京戶籍且保留學籍的中國籍學生雖具備報考資格,但因學校課程體系(如IB等)與中考內(nèi)容差異較大,絕大多數(shù)學生選擇直接升入本校高中,專注海外升學。

民辦雙語學校:計劃內(nèi)學生可報考,計劃外學生需回原籍

  如北京市鼎石學校等民辦雙語學校,通常分為“計劃內(nèi)招生”(具備北京市學籍)和“計劃外招生”(無北京學籍)兩類學生。前者可在京報名參加考試,后者則需返回原籍所在地進行報考。根據(jù)往年數(shù)據(jù),部分計劃內(nèi)學生會選擇參加中考以保留國內(nèi)升學通道,但因課程設置偏重國際方向,其中考成績普遍低于公立學校學生,需根據(jù)自身升學目標理性選擇。

三、報考指南:國際學校學生該如何準備?

  如確有報名參加初中學業(yè)水平考試的需要,建議國際學校學生及家長做好以下準備:

  確認學籍狀態(tài):第一時間聯(lián)系學校教務處,核實是否具有北京市初中學籍;如無,需盡快與原籍所在地教育部門聯(lián)系,了解回籍報考流程。

  核查前置考試:須確保學生已參加并通過初二生物與地理的學業(yè)水平考試,否則將影響本次報名。

  理性規(guī)劃路徑:如有意報考公立國際部高中,需了解其中考成績門檻(通常要求600分以上);應客觀評估當前國際課程與中考知識體系的重合度(普遍不足30%),合理分配備考精力。如已明確以海外升學為主,建議集中資源準備本校直升或國際課程,避免因雙線作戰(zhàn)影響主線目標。

  2026北京初中學業(yè)水平考試報名的啟動,為國際學校的初中生提供了一次審視升學路徑的機會。從公立國際部的“直接報考”,到純外籍學校的“一般不參與”,再到民辦雙語學校的“視學籍而定”,不同背景的學生面臨不同的選擇。對家長而言,關鍵在于結合孩子的實際情況與發(fā)展目標做出理性判斷:如堅定海外升學,應專注國際課程學習;如希望保留國內(nèi)升學通道,則需提前規(guī)劃、夯實中考知識體系。清晰的報名政策,恰恰為不同需求的家庭提供了多元而明確的行動依據(jù)。

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