01 海南國(guó)際初中入學(xué)政策框架

　　2026年海南國(guó)際初中入學(xué)政策的核心框架將圍繞“屬地化招生+多元評(píng)估”展開(kāi)，重點(diǎn)強(qiáng)化戶籍、學(xué)籍、居住證明等基礎(chǔ)材料的審核，同時(shí)通過(guò)入學(xué)測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，構(gòu)建更透明的選拔機(jī)制。

戶籍與學(xué)籍政策

　　本地戶籍學(xué)生：�？谑袘艏畬W(xué)生可憑房產(chǎn)證或連續(xù)2年以上的租賃備案證明，直接申請(qǐng)片區(qū)國(guó)際初中。例如，若家庭在美蘭區(qū)自有住房并實(shí)際居住，學(xué)生可按“單校劃片”原則入學(xué)，無(wú)需參與搖號(hào)。

　　非海南戶籍學(xué)生：需滿足“八、九年級(jí)連續(xù)就讀滿兩年”的學(xué)籍條件，并持有父母一方連續(xù)2年以上的《�？谑芯幼∽C》、社保繳納記錄及合法住所證明。這一政策旨在遏制“人籍分離”現(xiàn)象，確保教育資源分配的公平性。例如，若計(jì)劃2026年入學(xué)，學(xué)生需在2024年8月31日前取得居住證并連續(xù)繳納社保，租房家庭則需提供連續(xù)居住滿2年的租賃備案證明。

　　特殊群體傾斜：高層次人才子女、現(xiàn)役軍人子女等可享受學(xué)籍政策傾斜。例如，高層次人才子女需提供父母聘期滿5年的證明及社保繳納記錄，即可申請(qǐng)縮短學(xué)籍年限要求，突破常規(guī)2年限制。

入學(xué)測(cè)試與評(píng)估

　　筆試環(huán)節(jié)：多數(shù)學(xué)校采用CAT4、CEPT等機(jī)考形式，重點(diǎn)考察英語(yǔ)、數(shù)學(xué)邏輯能力。例如，�？诠�羅學(xué)校要求考生通過(guò)CAT4測(cè)試，評(píng)估批判性思維與問(wèn)題解決能力；藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校則增設(shè)科學(xué)素養(yǎng)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析能力。

　　面試環(huán)節(jié)：分為中文和英文環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)及家庭教育理念適配性。部分學(xué)校（如海南英雅盛彼德學(xué)校）會(huì)要求家長(zhǎng)參與面談，考察家庭對(duì)國(guó)際教育的認(rèn)知與支持度。

　　特長(zhǎng)評(píng)估：外語(yǔ)、藝術(shù)、體育類特長(zhǎng)需提供省級(jí)審核證明，但不得涉及文化科目測(cè)試。例如，海南英雅盛彼德學(xué)校對(duì)藝體生提供�？迹�體育類：體能+專項(xiàng)技能；藝術(shù)類：作品集+現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作），創(chuàng)優(yōu)班申請(qǐng)者需提交競(jìng)賽證書(shū)并參加科創(chuàng)能力評(píng)估。

02 26年海南國(guó)際初中入學(xué)政策核心變化

　　2026年海南國(guó)際初中入學(xué)政策預(yù)計(jì)將在以下方面實(shí)現(xiàn)突破，推動(dòng)國(guó)際教育從“規(guī)模擴(kuò)張”向“質(zhì)量提升”轉(zhuǎn)型。

課程體系多元化

　　國(guó)際課程：如IB、A-Level（�？诠�羅學(xué)校）、AP（藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校）等，適合計(jì)劃留學(xué)美英加澳的家庭。例如，�？诠�羅學(xué)校初中部采用融合課程，涵蓋英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文等學(xué)科，并引入英國(guó)哈羅公學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系。

　　雙語(yǔ)融合課程：如三亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的中文班與融合班，兼顧國(guó)內(nèi)義務(wù)教育與國(guó)際課程，適合希望保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍的家庭。

　　特色課程：海南英雅盛彼德學(xué)校提供STEAM跨學(xué)科課程與項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)器人編程、海洋科學(xué)等課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

招生類型限制

　　區(qū)域優(yōu)先原則：民辦國(guó)際初中主要招收學(xué)校所在區(qū)域的學(xué)生，優(yōu)先滿足周邊片區(qū)需求。例如，三亞豐和學(xué)校優(yōu)先錄取三亞市戶籍學(xué)生，若本區(qū)域招不滿，可在全市范圍內(nèi)跨區(qū)招生，但嚴(yán)禁跨市招生。

　　計(jì)劃單列機(jī)制：對(duì)學(xué)籍或居住年限不足的學(xué)生，部分優(yōu)質(zhì)高中設(shè)置單列計(jì)劃，但比例受限。例如，2025年政策規(guī)定，非戶籍學(xué)生報(bào)考普通高中需在海南初中八、九年級(jí)有學(xué)籍且就讀滿2年，2026年起需有完整3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

學(xué)籍與編班管理

　　均衡編班：嚴(yán)禁設(shè)立“國(guó)際課程班”“重點(diǎn)班”，實(shí)行隨機(jī)派位方式均衡分班。例如，所有新入學(xué)學(xué)生需通過(guò)電腦隨機(jī)派位分配班級(jí)，確保各班師資與生源均衡。

　　學(xué)籍銜接：非海南戶籍學(xué)生需在海南初中連續(xù)就讀滿2年（八、九年級(jí)）方可參與統(tǒng)招，避免“中考移民”現(xiàn)象。

03 典型學(xué)校案例

　　以�？诠�羅學(xué)校、藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校、海南英雅盛彼德學(xué)校為例，2026年海南國(guó)際初中入學(xué)政策的具體實(shí)施將呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

�？诠�羅學(xué)校

　　招生對(duì)象：10-14歲中外籍學(xué)生，要求外籍護(hù)照或父母一方為外籍/港澳臺(tái)居民。

　　入學(xué)測(cè)試：通過(guò)CAT4、GSE英語(yǔ)水平測(cè)試及中英文面試，重點(diǎn)考察學(xué)術(shù)能力與跨文化適應(yīng)力。

　　課程體系：采用A-Level課程，融合英國(guó)哈羅公學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系，提供全寄宿制管理。

　　學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：25.74萬(wàn)-26.96萬(wàn)元/年，適合外籍或跨區(qū)域家庭。

　　招生簡(jiǎn)章：�？诠�羅學(xué)校初中招生簡(jiǎn)章

藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校

　　招生對(duì)象：全球招生，無(wú)戶籍限制，要求雅思5.5分或托福70分以上的英語(yǔ)能力證明。

　　入學(xué)測(cè)試：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)筆試及家長(zhǎng)教育理念適配性面試，增設(shè)“批判性思維測(cè)試”。

　　課程體系：以“批判性思維培養(yǎng)”為核心，提供機(jī)器人編程、海洋科學(xué)等特色課程，適合學(xué)術(shù)潛力突出的學(xué)生。

　　學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：12萬(wàn)元/學(xué)期，性價(jià)比突出。

　　招生簡(jiǎn)章：藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校初中部招生簡(jiǎn)章

海南英雅盛彼德學(xué)校

　　招生對(duì)象：適齡學(xué)生，需滿足海口市就讀學(xué)籍條件。

　　入學(xué)測(cè)試：筆試和面試，重點(diǎn)考察學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，對(duì)藝術(shù)、體育類特長(zhǎng)生給予學(xué)費(fèi)減免。

　　課程體系：以中國(guó)國(guó)家課程為基礎(chǔ)，融合CAIE（劍橋國(guó)際考試）標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)STEAM跨學(xué)科課程。

　　升學(xué)指導(dǎo)：設(shè)立升學(xué)指導(dǎo)中心，為學(xué)生提供從初中到高中的一站式升學(xué)規(guī)劃。

　　學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：8.79萬(wàn)元/學(xué)期，適合追求性價(jià)比的家庭。

　　招生簡(jiǎn)章：海南英雅盛彼德學(xué)校初中招生簡(jiǎn)章

　　2026年海南國(guó)際初中入學(xué)政策，將在保障教育公平的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化招生規(guī)范性與透明度。從戶籍與居住證要求到入學(xué)測(cè)試升級(jí)，從課程體系多元化到特殊群體政策傾斜，政策調(diào)整的核心目標(biāo)是優(yōu)化教育資源配置，為學(xué)生提供更公平、多元的升學(xué)路徑。對(duì)于家長(zhǎng)而言，需重點(diǎn)關(guān)注海南國(guó)際初中入學(xué)政策中的戶籍、居住證及社保要求，結(jié)合學(xué)生特長(zhǎng)與家庭經(jīng)濟(jì)條件，科學(xué)選擇課程體系與學(xué)校類型。

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