01 成都國際初中兩種招生路徑

　　2025年成都國際初中已形成“統(tǒng)招+自主招生”的雙重路徑，2026年這一模式或?qū)⑦M一步優(yōu)化。

　　統(tǒng)招路徑仍以戶籍和學(xué)籍為核心條件，面向成都市小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生、符合條件的隨遷子女及外地回蓉生。2025年政策要求，成都市小學(xué)畢業(yè)生需在4月21日-25日登錄“成都招考”平臺完成信息核對，隨遷子女則需在4月1日-30日完成信息采集；志愿填報窗口期為6月16日-19日，錄取結(jié)果于6月25日-26日公布。預(yù)計2026年統(tǒng)招時間節(jié)點將保持穩(wěn)定，但學(xué)位競爭可能因國際初中數(shù)量增長而加劇，尤其是熱門學(xué)校如成都七中國際部初中部，或通過提高筆試難度篩選生源。

　　自主招生路徑的靈活性將持續(xù)強化。2025年，多數(shù)國際初中全年接受咨詢，集中招生季為3-6月，測試內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、英語筆試及綜合素質(zhì)面試。2026年，自主招生或進一步放寬戶籍限制，吸引非成都戶籍甚至外省學(xué)生，但英語能力門檻可能提升，例如要求雅思4.5或托福Junior成績作為語言能力證明。

02 三大核心招生條件

　　成都國際初中在招生時主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、語言能力和綜合素質(zhì)三個方面。

　　學(xué)術(shù)成績是國際初中招生的基礎(chǔ)門檻。

　　申請者通常需要提供小升初成績單，重點考察數(shù)學(xué)和英語學(xué)科。部分學(xué)校還要求提供語言類成績，比如頂尖國際初中項目對學(xué)術(shù)要求更高，如七中萬達國際部的"思藤計劃"要求成績超重點線30分，或已有托福75分/雅思6分的語言成績。

　　語言能力在國際初中入學(xué)評估中占據(jù)核心地位。

　　國際初中普遍采用全英文或雙語教學(xué)，要求學(xué)生具備一定的英語聽說讀寫能力。

　　多數(shù)學(xué)校會設(shè)置英語筆試和面試，如成都七中國際部的英語測評時長120分鐘，涵蓋聽力、閱讀、語法和寫作四大板塊。

　　綜合素質(zhì)在招生評估中的分量日益增加。

　　招生官通過面試考察學(xué)生的溝通能力、邏輯思維和團隊協(xié)作精神。

　　課外活動成就、競賽經(jīng)歷也成為綜合素質(zhì)的重要佐證，如一些學(xué)生在國際競賽中的表現(xiàn)會成為加分項。

03 政策走向與時間規(guī)劃

　　基于當(dāng)前成都國際教育發(fā)展態(tài)勢，2026年國際初中入學(xué)政策可能呈現(xiàn)以下趨勢：

　　招生流程更加規(guī)范。政策明確禁止學(xué)校在5月1日前開展"校園開放日"，嚴(yán)禁通過面試、評測等方式提前選拔學(xué)生，確保招生公平。

　　學(xué)籍管理日趨嚴(yán)格。通過統(tǒng)招路徑入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校需為其注冊成都初中學(xué)籍。而自主招生路徑入學(xué)的學(xué)生，學(xué)籍處理可能更加規(guī)范。

　　多元化評價體系持續(xù)完善。招生評價將從單純看重分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)向更加全面地評估學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力、語言能力、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。

　　針對2026年入學(xué)申請，家庭可參考以下時間規(guī)劃：

　　2025年10月-2026年1月：訪校與研究階段，建議參觀3-5所國際初中，參加學(xué)校開放日活動。

　　2026年3月-5月：準(zhǔn)備與申請階段，集中準(zhǔn)備入學(xué)考試，完善申請材料。

　　2026年6月：統(tǒng)招志愿填報與錄取階段，按往年規(guī)律，統(tǒng)招志愿填報通常在6月16日-19日進行。

　　2026年7月：補錄階段，未被錄取的學(xué)生可關(guān)注補錄機會，2025年的補錄報名在7月7日開放。

04 家庭準(zhǔn)備策略

　　面對2026年成都國際初中入學(xué)政策的變化，家庭需要從以下幾個方面做好準(zhǔn)備：

提前了解政策要求

　　關(guān)注成都市教育局官網(wǎng)及目標(biāo)學(xué)校官網(wǎng)，及時掌握統(tǒng)招和自主招生的時間節(jié)點、材料清單及測試內(nèi)容。例如，若計劃通過統(tǒng)招路徑入學(xué)，需確保孩子在成都市小學(xué)就讀或符合隨遷子女條件；若選擇自主招生，需提前準(zhǔn)備英語成績證明和綜合素質(zhì)材料。

提升孩子核心競爭力

　　針對學(xué)術(shù)能力要求，加強數(shù)學(xué)和英語的針對性訓(xùn)練，尤其是邏輯推理和英語寫作；針對綜合素質(zhì)要求，鼓勵孩子參與競賽、社會實踐或藝術(shù)活動，積累相關(guān)證書和經(jīng)歷。

實地探校與深度溝通

　　在報名前參觀3-5所目標(biāo)學(xué)校，與招生官、教師及在校生交流，了解課程設(shè)置、師資力量及升學(xué)成果。例如，成都青苗國際雙語學(xué)校的“浸入式全英文教學(xué)”和成都沃頓公學(xué)的“個性化全人教育”各具特色，家長需根據(jù)孩子特點選擇最適配的學(xué)校。

避免常見申請誤區(qū)

　　招生官反饋顯示，三類申請者最不受青睞：臨時轉(zhuǎn)軌的"投機者"、家長包辦的"傀儡型學(xué)生"和只重分?jǐn)?shù)的"刷題機器"。

　　成都國際初中入學(xué)政策將繼續(xù)優(yōu)化調(diào)整，在規(guī)范招生秩序的同時，為學(xué)生提供更多元的選擇。對于家庭而言，關(guān)鍵在于根據(jù)孩子的特點選擇適合的教育路徑，并在全面了解成都國際初中入學(xué)要求的基礎(chǔ)上進行有針對性的準(zhǔn)備。無論選擇哪所成都國際初中，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實、英語能力過硬、目標(biāo)清晰的學(xué)生，都能在國際教育中找到自己的成長路徑。

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