01 君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校介紹

　　北京市君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于2000年，致力于為幼兒園至高中學(xué)生提供多元文化的學(xué)習(xí)氛圍及中西融合的一體化優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育。學(xué)校具備北京市教委批準(zhǔn)的招收外國(guó)留學(xué)生資質(zhì)及聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資質(zhì)。對(duì)于初三轉(zhuǎn)君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生而言，他們將主要進(jìn)入學(xué)校的高中部（G9-G12） 學(xué)習(xí)。

02 高中部核心課程體系

　　君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校高中部教育以美國(guó)課程為主體，并有機(jī)融合了多種國(guó)際認(rèn)可的課程體系。這意味著初三轉(zhuǎn)君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)什么課程有了多樣化的答案，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)術(shù)能力、興趣和未來(lái)的留學(xué)規(guī)劃進(jìn)行選擇。

　　以下是高中部提供的主要課程體系：

　　美國(guó)大學(xué)先修課程（AP）

　　課程介紹：AP課程是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的大學(xué)水平課程，優(yōu)秀成績(jī)可以在進(jìn)入大學(xué)后兌換學(xué)分。

　　可選科目：包括英語(yǔ)、美國(guó)歷史、世界歷史、微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政府學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境科學(xué)等。

　　適合學(xué)生：目標(biāo)留學(xué)美國(guó)、加拿大等北美地區(qū)，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)較好，希望挑戰(zhàn)大學(xué)難度課程的學(xué)生。

　　劍橋國(guó)際IGCSE與A-Level課程

　　課程介紹：IGCSE（9-10年級(jí)）和A-Level（11-12年級(jí)）是英國(guó)全民課程體系，受到全球廣泛認(rèn)可。

　　適合學(xué)生：目標(biāo)留學(xué)英國(guó)、澳大利亞、加拿大英聯(lián)邦國(guó)家，或希望在特定學(xué)科領(lǐng)域深入鉆研的學(xué)生。

　　國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程（IBDP）

　　課程介紹：IB DP是為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展、批判性思維和研究能力。

　　適合學(xué)生：學(xué)業(yè)優(yōu)秀、全面均衡發(fā)展、不畏挑戰(zhàn)，且目標(biāo)申請(qǐng)全球頂尖大學(xué)（尤其青睞IB學(xué)生的大學(xué)）的學(xué)生。

　　國(guó)際藝術(shù)課程

　　課程介紹：為有志于從事藝術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂(lè)、戲劇等領(lǐng)域的學(xué)生提供專業(yè)化的培養(yǎng)。

　　適合學(xué)生：在藝術(shù)方面有濃厚興趣和特長(zhǎng)，計(jì)劃未來(lái)申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)院�；蚓C合大學(xué)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生。

　　英國(guó)BTEC體育課程

　　課程介紹：BTEC是專注于實(shí)踐技能和職業(yè)教育的資格證書(shū)，體育課程適合那些對(duì)體育科學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理等領(lǐng)域感興趣的學(xué)生。

　　適合學(xué)生：對(duì)體育產(chǎn)業(yè)有職業(yè)興趣，希望將體育與學(xué)術(shù)相結(jié)合的學(xué)生。

　　學(xué)費(fèi)：日本藝術(shù)高中15萬(wàn)/年，國(guó)際藝術(shù)26萬(wàn)/年，美高班26萬(wàn)/年

　　招生簡(jiǎn)章：君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際高中部招生簡(jiǎn)章

　　君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校日本藝術(shù)高中招生簡(jiǎn)章

　　君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校藝術(shù)高中招生簡(jiǎn)章

03 為何選擇君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校？

　　對(duì)于初三轉(zhuǎn)君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)，除了關(guān)注“初三轉(zhuǎn)君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)什么課程”，學(xué)校的整體優(yōu)勢(shì)也是決策的關(guān)鍵：

　　多元化的課程選擇：提供AP、A-Level、IB DP等多種路徑，滿足不同學(xué)生的需求和目標(biāo)。

　　扎實(shí)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備：豐富的AP課程和扎實(shí)的核心課程為學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)，特別是北美大學(xué)，提供了有力的學(xué)術(shù)背景。

　　全面的升學(xué)支持：提供從標(biāo)準(zhǔn)化考試培訓(xùn)（托福、SAT）到大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)的一站式服務(wù)。

　　中外融合的師資：學(xué)校擁有優(yōu)秀的中外教師團(tuán)隊(duì)，包括多名外籍教師，他們具有多年在國(guó)際學(xué)校任教的經(jīng)驗(yàn)。

　　廣泛的認(rèn)可度：學(xué)校目前已取得美國(guó)權(quán)威Cognia認(rèn)證、AP資質(zhì)，同時(shí)為IB候選校，其畢業(yè)生的學(xué)歷和成績(jī)受到國(guó)外大學(xué)的廣泛認(rèn)可。

　　靈活的招生政策：學(xué)�？煽鐓^(qū)招收外籍、京籍、非京籍學(xué)生，為更多學(xué)生提供了入學(xué)機(jī)會(huì)。

04 給初三轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的建議

　　從國(guó)內(nèi)體制內(nèi)的初三轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的高中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變。以下是一些幫助順利過(guò)渡的建議：

　　提前強(qiáng)化英語(yǔ)能力：國(guó)際課程普遍對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫要求較高，尤其是在學(xué)術(shù)英語(yǔ)方面。提前加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

　　了解課程體系差異：主動(dòng)了解AP、A-Level或IB等課程體系的特點(diǎn)和要求，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向進(jìn)行選擇。

　　培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：國(guó)際課程更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究能力和時(shí)間管理能力，需要有意識(shí)地培養(yǎng)這些習(xí)慣。

　　參加校園開(kāi)放日：親自到學(xué)校參觀，與招生老師和在校生交流，直觀感受校園氛圍和教學(xué)環(huán)境。

　　咨詢學(xué)術(shù)顧問(wèn)：在入學(xué)前和入學(xué)初，多與學(xué)校的學(xué)術(shù)顧問(wèn)或升學(xué)指導(dǎo)老師溝通，獲取選課和學(xué)習(xí)方面的專業(yè)建議。

　　本文重點(diǎn)介紹初三轉(zhuǎn)君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)什么課程，初三轉(zhuǎn)君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的決策，它意味著孩子將提前適應(yīng)國(guó)際化的教育模式。君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校提供的多元化課程體系、小班化教學(xué)以及全面的升學(xué)支持，能夠?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。最重要的，是選擇與孩子的興趣、能力以及家庭未來(lái)規(guī)劃最匹配的教育路徑。

1. 　　推薦閱讀>>>

2. 君誠(chéng)學(xué)校日本藝術(shù)高中怎么樣？有哪些優(yōu)勢(shì)？

3. 插班君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校需要滿足什么條件？

4. 君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校提供住宿嗎？幾年級(jí)可以申請(qǐng)？

5. 君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校招生條件與錄取要求