踏著七月末的熱浪，北外ICC迎來了一群特殊的“學生”——全體教師團隊。老師們?yōu)楹翁崆皟芍芗�結(jié)?答案很簡單：為了在新學期來臨前，將“教學武器庫”升級到最強版本，只為給每一位志在沖擊世界頂尖名校的北外ICCer，提供更精準、更強大、更前沿的“升學加速引擎”!

　　這兩周，絕不僅僅是培訓，更是一次深度賦能、智慧碰撞、策略精研的“特種兵”集訓營。讓我們一起看看老師們究竟是如何“充電”，為新學期做足準備的吧!

01外部智慧輸入：與前沿趨勢同頻共振

教育心理工作坊

　　高中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，其心理特點復雜多變。中國社會科學院大學社會與民族學院社工福利系副主任周少賢教授作為特邀嘉賓，為老師們解析了當代高中生心理特征，并有針對性地分享了教師輔導技巧：以尊重個性為前提，重視情緒管理，矯正認知偏差，培養(yǎng)抗挫力，助力教師成為學生成長路上的“心靈導師”。

AIGC賦能教育創(chuàng)新

　　隨著科技的飛速發(fā)展，AIGC在教育領(lǐng)域的應用日益廣泛，北外國際學生發(fā)展事業(yè)部張偉老師圍繞“AIGC最新進展如何賦能教師?”這一主題，為老師們現(xiàn)場演示AI工具在教學設(shè)計優(yōu)化、個性化學習方案生成中的應用場景，并帶領(lǐng)老師們從各自學科出發(fā)，使用AI工具搭建教學智能體，打造“智能助教”，提升教學效率和質(zhì)量。

劍橋?qū)W長助力申請

　　本次培訓，北外ICC還邀請到劍橋大學三一學院數(shù)學系本碩博連讀的Douglas Barnes博士與師生進行交流。Douglas Barnes針對同學們在數(shù)學學習中可能遇到的難點、沖刺世界名校的備考策略等問題進行了詳細解答，同時也為老師們指導學生沖刺名校提供了寶貴的經(jīng)驗和思路。

02 激發(fā)內(nèi)部潛能，共享集體智慧

　　個人分享環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈：從“沉默文化”破解到分層教學“實戰(zhàn)寶典”;從有效活動設(shè)計到跨學科整合實踐;從非母語學生語言教學解決方案到家校共育溝通技巧……老師們從教育類書籍精讀、劍橋官網(wǎng)主題解讀、教學實戰(zhàn)經(jīng)驗總結(jié)等方面進行了分享，不但引發(fā)了大家的熱烈討論，也充分展現(xiàn)了北外ICC老師們的專業(yè)素養(yǎng)和豐富經(jīng)驗。

03 學科深耕，教研并重

　　兩周的時光，不僅是汲取新知，更是深化實踐的寶貴機會。各學科組圍繞新學期教學目標、課程內(nèi)容、評估方式等開展了深入的集體教研活動。老師們結(jié)合培訓所學，共同打磨教案，研討教學難點，確保將最前沿的理念和最高效的策略落實到新學期的每一堂課中。

　　早歸，源于對教育最深的熱愛與承諾——我們不斷學習、精進、突破自我，只為能在新學期，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更開闊的視野、更創(chuàng)新的方法、更溫暖的支持，助力每一位北外ICC學子自信起航，在通往世界頂尖名校的道路上乘風破浪!

　　新學期的號角即將吹響，充滿電的北外ICC教師團隊已整裝待發(fā)，同學們，你們準備好了嗎?!

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