01 豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策核心框架

非京籍“四證”趨嚴(yán)，居住年限成關(guān)鍵

　　豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策嚴(yán)格遵循北京市非京籍適齡兒童入學(xué)審核要求，非本市戶(hù)籍家庭需通過(guò)“四證”審核，包括在京務(wù)工就業(yè)材料、豐臺(tái)區(qū)實(shí)際住所居住材料、全家戶(hù)口簿及北京市居住證。其中，社保繳納地與居住證地址需嚴(yán)格一致，且租房家庭需提供3年備案合同及完稅證明，購(gòu)房家庭需提供房產(chǎn)證。這一政策與朝陽(yáng)區(qū)、海淀區(qū)等區(qū)域形成差異化，例如海淀區(qū)租房備案年限延長(zhǎng)至3年，而豐臺(tái)區(qū)則通過(guò)“居住年限+備案完整性”雙重審核，確保非京籍家庭的實(shí)際居住穩(wěn)定性。

雙軌并行，自主招生與中招錄取雙通道

　　豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策明確，通過(guò)中招錄取的學(xué)生可注冊(cè)北京學(xué)籍，保留國(guó)內(nèi)高考資格;自主招生通道學(xué)生則無(wú)國(guó)內(nèi)學(xué)籍，需簽署放棄協(xié)議。例如，北京麗澤國(guó)際學(xué)校作為豐臺(tái)區(qū)唯一一所國(guó)際初中，其雙語(yǔ)素質(zhì)班(13.8萬(wàn)元/年)支持國(guó)內(nèi)中考方向，90%畢業(yè)生入讀全球TOP50高校;國(guó)際班(16.8萬(wàn)元/年)則面向海外升學(xué)，提供AP預(yù)備課與跨文化適應(yīng)課程。這種“雙軌學(xué)籍”設(shè)計(jì)，既滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)教育安全墊的需求，又為明確留學(xué)目標(biāo)的家庭提供純國(guó)際教育路徑。

國(guó)內(nèi)課程與國(guó)際認(rèn)證的深度融合

　　豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策強(qiáng)調(diào)課程體系的“雙軌融合”。以北京麗澤國(guó)際學(xué)校為例，其初中課程在完成國(guó)內(nèi)義務(wù)教育核心科目的基礎(chǔ)上，嵌入IGCSE預(yù)備課，并開(kāi)設(shè)跨文化交流項(xiàng)目，邀請(qǐng)海外學(xué)者駐校授課。此外，學(xué)校還提供小語(yǔ)種(日語(yǔ)、德語(yǔ))與STEM課程，滿(mǎn)足學(xué)生多元化發(fā)展需求。這種“國(guó)內(nèi)課程打基礎(chǔ)+國(guó)際課程拓視野”的模式，與朝陽(yáng)區(qū)北外同文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的“語(yǔ)言+專(zhuān)業(yè)”特色形成互補(bǔ)，共同構(gòu)建豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中的課程生態(tài)。

02 豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策亮點(diǎn)

跨區(qū)招生比例

　　2025年，豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策在跨區(qū)招生上實(shí)現(xiàn)突破。例如，北京麗澤國(guó)際學(xué)�？鐓^(qū)名額提升至15%，優(yōu)先錄取特殊貢獻(xiàn)家庭子女(如抗疫一線人員、引進(jìn)人才等)。這一政策與朝陽(yáng)區(qū)民辦校跨區(qū)名額占比25%-40%形成聯(lián)動(dòng)，通過(guò)區(qū)域資源傾斜，緩解非核心城區(qū)家庭的教育焦慮。同時(shí)，豐臺(tái)區(qū)教委聯(lián)合多部門(mén)建立動(dòng)態(tài)學(xué)位調(diào)配機(jī)制，根據(jù)學(xué)位供給情況調(diào)整入學(xué)學(xué)區(qū)與方式，確保教育公平。

入學(xué)測(cè)試

　　豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策規(guī)定，自主招生需通過(guò)筆試(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為必考)與面試。其中，英語(yǔ)筆試難度對(duì)標(biāo)雅思5.0水平，部分學(xué)校增設(shè)科學(xué)或語(yǔ)文科目;面試則重點(diǎn)考察學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、跨文化適應(yīng)力及學(xué)術(shù)興趣。例如，北京麗澤國(guó)際學(xué)校要求申請(qǐng)者提供小學(xué)階段成績(jī)單及英語(yǔ)能力證明(如托福Junior成績(jī))，并通過(guò)小組討論、個(gè)人陳述等環(huán)節(jié)評(píng)估綜合素質(zhì)。這種“學(xué)術(shù)+能力”的雙重篩選機(jī)制，確保學(xué)生既能適應(yīng)國(guó)內(nèi)課程強(qiáng)度，又能銜接國(guó)際教育體系。

特殊群體保障

　　豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策對(duì)特殊群體提供專(zhuān)項(xiàng)支持。按本市戶(hù)籍對(duì)待的適齡兒童(如臺(tái)胞子女、華僑子女、博士后研究人員子女等)，入學(xué)方式與京籍學(xué)生相同，且可申請(qǐng)50%學(xué)費(fèi)減免。例如，北京麗澤國(guó)際學(xué)校針對(duì)按京籍對(duì)待家庭，提供雙語(yǔ)素質(zhì)班與國(guó)際班學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，并配備專(zhuān)職升學(xué)指導(dǎo)老師，規(guī)劃國(guó)內(nèi)高考或海外申請(qǐng)路徑。此外，學(xué)校還為殘疾兒童少年提供無(wú)障礙設(shè)施與個(gè)性化教學(xué)支持，體現(xiàn)教育公平理念。

03 政策趨勢(shì)與家庭應(yīng)對(duì)策略

多校劃片與動(dòng)態(tài)調(diào)整成主流

　　2025年，豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策進(jìn)一步強(qiáng)化多校劃片派位入學(xué)。例如，新增教育資源學(xué)位(如北大附中豐臺(tái)學(xué)校)原則上用于多校劃片，且轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生需通過(guò)多校劃片派位入讀初中。這一政策旨在抑制“學(xué)區(qū)房”炒作，優(yōu)化教育資源分配。同時(shí)，豐臺(tái)區(qū)教委通過(guò)“六年一學(xué)位”制度(同一地址六年內(nèi)僅提供一個(gè)單校劃片學(xué)位)，規(guī)范入學(xué)秩序，避免學(xué)位占用糾紛。

科學(xué)測(cè)評(píng)，精準(zhǔn)定位

　　面對(duì)多元化的招生政策，家長(zhǎng)需結(jié)合學(xué)生特質(zhì)與家庭預(yù)算理性決策。對(duì)于學(xué)術(shù)能力突出且計(jì)劃國(guó)內(nèi)高考的家庭，可優(yōu)先選擇北京麗澤國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)素質(zhì)班，其課程與中考緊密銜接，且學(xué)費(fèi)性?xún)r(jià)比高(13.8萬(wàn)元/年);對(duì)于明確留學(xué)目標(biāo)的家庭，國(guó)際班(16.8萬(wàn)元/年)提供AP預(yù)備課與海外夏校資源，助力申請(qǐng)全球TOP50高校。此外，非京籍家庭需提前準(zhǔn)備“四證”材料，確保居住證與社保繳納地址一致，避免因材料問(wèn)題錯(cuò)失入學(xué)機(jī)會(huì)。

　　2025年豐臺(tái)區(qū)雙軌制國(guó)際初中招生政策，通過(guò)“戶(hù)籍審核趨嚴(yán)、跨區(qū)資源傾斜、課程雙軌融合”三大核心舉措，構(gòu)建了多元化、差異化的教育生態(tài)。無(wú)論是北京麗澤國(guó)際學(xué)校的“雙語(yǔ)素質(zhì)+國(guó)際認(rèn)證”模式，還是對(duì)特殊群體的專(zhuān)項(xiàng)支持，均體現(xiàn)了政策在促進(jìn)教育公平與提升質(zhì)量上的雙重追求。家長(zhǎng)需要結(jié)合學(xué)生興趣、家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)校升學(xué)優(yōu)勢(shì)等綜合因素?fù)裥！?/p>

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