一、北京市新英才學校小學一年級需要家長面談嗎？

　　根據(jù)《北京市新英才學校小學部 2025 年招生簡章》，所有申請一年級的新生家庭均需參與家長面談，這是學校 “全人教育” 理念的重要落地環(huán)節(jié)。具體要求如下：

　　參與對象：適齡兒童（2018 年 9 月 1 日 - 2019 年 8 月 31 日出生）的父母雙方（或法定監(jiān)護人），需共同出席面談；

　　觸發(fā)條件：無論京籍 / 非京籍、走讀 / 寄宿，面談為招生流程的固定環(huán)節(jié)，無豁免情況；

　　政策依據(jù)：作為民辦學校，新英才小學部遵循 “公民同招” 政策，面談環(huán)節(jié)經(jīng)朝陽區(qū)教委備案，重點考察家庭教育理念與學校的契合度。

　　這意味著，北京市新英才學校小學家長面談是決定錄取結果的關鍵因素之一。

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二、家長面談全流程解析

1. 教育理念匹配度（40% 權重）

　　考察重點：是否認同學校 “愛與創(chuàng)造” 的核心價值觀，對 “中英雙語浸潤”“全人素養(yǎng)培養(yǎng)” 的理解程度。

　　典型問題：

　　“您如何理解‘教育不僅是知識傳遞，更是人格塑造’？”

　　“如果孩子在課堂上提出與教材不同的觀點，您會如何引導？”

2. 家庭成長環(huán)境（30% 權重）

　　考察重點：親子互動模式、閱讀習慣培養(yǎng)、時間管理方式等具象化家庭教育場景。

　　評估細節(jié)：

　　觀察家長是否主動提及親子共讀頻率（學校建議每日不少于 30 分鐘）；

　　詢問家庭如何平衡學習與興趣發(fā)展（如藝術、體育等校本課程的參與規(guī)劃）。

　　特殊加分項：多子女家庭中已有孩子在新英才就讀，或父母具備教育相關背景（如教師、教育研究者），面談得分可提升 10%-15%。

3. 學校配合度（30% 權重）

　　考察重點：對學校規(guī)章制度的理解（如校服穿著、手機管理）、家校溝通預期、課后共育計劃。

　　關鍵細節(jié)：

　　是否清晰知曉學校 “5:30 課后服務體系”（含社團活動、作業(yè)輔導）；

　　對 “家長志愿者制度”（如參與校園活動組織）的接受度。

　　政策銜接：非京籍家庭需在面談中同步確認 “四證” 辦理進度，學校招生老師會現(xiàn)場指導材料準備要點。

三、家長面談準備攻略

1. 深度研究學校理念，建立 “理念共識”

　　必做功課：通讀學校官網(wǎng) “辦學理念” 板塊，重點理解 “新英才十大培養(yǎng)目標”（如全球視野、批判性思維、責任擔當?shù)龋�，并準�?2-3 個家庭實踐案例證明理念契合。

　　避坑指南：避免空談 “支持素質(zhì)教育”，需結合具體場景說明，例如 “我們每周帶孩子參與社區(qū)環(huán)�；顒�，培養(yǎng)社會責任感”。

2. 聚焦 “全人教育” 細節(jié)，展現(xiàn)共育能力

　　時間管理：提前規(guī)劃孩子的每日作息表，體現(xiàn)學習、運動、閱讀、興趣的平衡（學校建議課外班不超過 2 個）；

　　語言培養(yǎng)：若申請雙語班，可說明家庭英語啟蒙方式（如原版繪本共讀、英文動畫觀看），展示對 “雙母語能力” 培養(yǎng)的重視。

3. 注重面談禮儀，傳遞積極信號

　　形象管理：著正裝或簡約休閑裝，避免過度隨意或奢華；

　　溝通技巧：采用“傾聽 - 回應 - 提問”模式，例如：“您剛才提到學校重視項目式學習，能否分享具體課程案例？我們在家可以做哪些準備？”

　　北京市新英才學校小學家長面談不僅是招生環(huán)節(jié)，更是學校篩選 “教育同盟軍” 的重要機制。通過深度溝通，學校希望找到認同全人教育、愿意參與家校共育的家庭，而家長也可借此全面了解學校的培養(yǎng)細節(jié)。

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