國(guó)際教育成本高，家長(zhǎng)在給孩子擇校時(shí)都比較謹(jǐn)慎，通常會(huì)通過一系列探校行動(dòng)之后，通過多方對(duì)比，才確定目標(biāo)學(xué)校。下面分享的是一位媽媽在一系列探校之后，她為什么選擇亦莊耀華國(guó)際學(xué)校？

　　逾90年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　耀中國(guó)際學(xué)校于1932年成立， 多年來一直推行優(yōu)♢質(zhì)國(guó)際教育，致力培育學(xué)生掌握面對(duì)21世紀(jì)議題和挑戰(zhàn)所需的技能，獲得世界廣泛認(rèn)同，在此獲得的知識(shí)和技能，更是孩子一生的財(cái)富。

　　雙語學(xué)習(xí)共同體——雙語學(xué)習(xí)共同體

　　能夠讓學(xué)生和老師創(chuàng)造性地，多方面地探索不同的知識(shí)領(lǐng)域，在北京亦莊耀中耀華雙語學(xué)習(xí)共同體的定義是： 師生一起學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造知識(shí)，教師由傳統(tǒng)的主導(dǎo)者身份 轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，鼓勵(lì)學(xué)生分組或獨(dú)自搜集資料、主動(dòng)研究并自主尋求答案。

　　全人教育——平衡學(xué)術(shù)、社全和情感的多方面發(fā)展

　　教育并非單純地傳授知識(shí)和技能，更在于綜合素質(zhì)的多方面提升。亦莊耀華的綜合課程融合游泳及小提琴特色必修課，還有品格教育、主題課、中國(guó)研習(xí)課等，確保學(xué)生在不同階段之間順利過渡，培養(yǎng)孩子成為具備領(lǐng)導(dǎo)能力、積極自信、有誠(chéng)信及有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁。

　　校園設(shè)施

　　校園由美國(guó)知名的Fielding International校園設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，整體強(qiáng)化“學(xué)習(xí)共同體”的概念，擁有各種可靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)空間、先進(jìn)的設(shè)備、寬敞的教室、圖書館、劇院 以及足球場(chǎng)、游泳館和多功能室內(nèi)體育館等一應(yīng)俱全。同時(shí)還設(shè)有音樂室、練琴室、舞蹈房和藝術(shù)中心，確保不同階段的學(xué)生在安全友善的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　從以上這位家長(zhǎng)對(duì)于亦莊耀華國(guó)際學(xué)校的總結(jié)可以看出，她真正充分了解了亦莊耀華這所學(xué)校，最終通過結(jié)合孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要，最終做出了決定。

　　所以，建議家長(zhǎng)在給孩子選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，一定要提前深入了解學(xué)校。這樣才能避免孩子入學(xué)后不適應(yīng)，還要再次擇校。

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