2020年秋季學(xué)期已經(jīng)開啟，“萌新”們懷著期待和憧憬開始了新的學(xué)習(xí)階段。對(duì)于從公立學(xué)校初中畢業(yè)轉(zhuǎn)讀國(guó)際學(xué)校的新生們來說，面對(duì)全新的授課語言、課程體系和教學(xué)方法，學(xué)生需要做哪些準(zhǔn)備，如何應(yīng)對(duì)呢？今天就來為大家具體介紹一下。

　　轉(zhuǎn)讀國(guó)際學(xué)校，先要面對(duì)這“三關(guān)”

　　① 首先要做好迎接困難的準(zhǔn)備。大部分學(xué)生的個(gè)難關(guān)就是語言。很多新生是從公立教育轉(zhuǎn)到國(guó)際課程的，在開始的時(shí)候會(huì)覺得聽不懂課，其實(shí)并不是學(xué)科本身的難度，而是英語水平不夠。所以剛剛轉(zhuǎn)入國(guó)際課程的同學(xué)們，一定要在入學(xué)之前按照老師之前給出的方法，把英語能力提高起來。英語不好的確會(huì)成為學(xué)習(xí)上的一個(gè)障礙。

　　② 第二個(gè)準(zhǔn)備是調(diào)整好對(duì)于課程難度的心理預(yù)期。一些學(xué)生和家長(zhǎng)想著學(xué)習(xí)國(guó)際課程是不是要比讀公立教育課程容易一些，事實(shí)上并沒有更容易，難的地方不一樣而已。學(xué)習(xí)國(guó)際課程是語言、學(xué)科、課外活動(dòng)三項(xiàng)并行，但對(duì)于大多數(shù)接受公立教育的學(xué)生來說，只要學(xué)好學(xué)科知識(shí)就夠了。

　　學(xué)習(xí)國(guó)際課程也要有一個(gè)明確的目標(biāo)，如果想要在三年之后進(jìn)入到好的大學(xué)，也要付出非常大的努力。

　　③ 要培養(yǎng)學(xué)生的自主性。很多學(xué)生習(xí)慣了被家長(zhǎng)和老師催著學(xué)習(xí)，沒有形成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。進(jìn)入了國(guó)際課程以后，很多學(xué)科的學(xué)習(xí)，包括課外實(shí)踐活動(dòng)，都需要學(xué)生更多地發(fā)揮主動(dòng)性。如果要開始寄宿生活，就更要獨(dú)立面對(duì)很多生活上的問題，心里要提前做好準(zhǔn)備。

　　如何順利實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校”？

　　轉(zhuǎn)軌國(guó)際教育固然會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，但是同學(xué)們和家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，這些不適應(yīng)都是過渡期的正常現(xiàn)象。

　　多數(shù)國(guó)際學(xué)校在入學(xué)之前，學(xué)校的老師們會(huì)結(jié)合新生們的實(shí)際情況給出建議并分發(fā)給一些學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生對(duì)自己比較薄弱的學(xué)科提前準(zhǔn)備�？荚嚺嘤�(xùn)部會(huì)為學(xué)生提供語言培訓(xùn)，幫助同學(xué)們提高英語水平，補(bǔ)上不足之處以適應(yīng)新課程的學(xué)習(xí)。

　　入學(xué)之后，升學(xué)規(guī)劃老師會(huì)定期地與學(xué)生和家長(zhǎng)面談，跟進(jìn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課外活動(dòng)情況，制定詳細(xì)的升學(xué)規(guī)劃，同時(shí)督促學(xué)生執(zhí)行。

　　另外：對(duì)于學(xué)生心理上的壓力，會(huì)有班主任來時(shí)時(shí)幫助同學(xué)們進(jìn)行調(diào)試。有的同學(xué)也會(huì)找升學(xué)規(guī)劃老師進(jìn)行一對(duì)一的面談，談一談這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活。升學(xué)規(guī)劃老師會(huì)從學(xué)業(yè)方面做一些引導(dǎo)，主要是給學(xué)生建立更大的信心.。

　　看了以上的內(nèi)容，相信家長(zhǎng)同學(xué)們對(duì)于國(guó)際學(xué)校也有了大概的認(rèn)知，了解更多國(guó)際學(xué)校招生學(xué)費(fèi)信息，家長(zhǎng)們可點(diǎn)擊查看>>國(guó)際學(xué)校大全