近幾年的國(guó)際學(xué)校是否讓很多學(xué)生都驚訝，發(fā)展速度如此迅速，各地區(qū)都建立了不少的國(guó)際學(xué)校。隨著國(guó)際化趨勢(shì)的發(fā)展，國(guó)際學(xué)校越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外的學(xué)生的歡迎，成為當(dāng)下熱度居高的新型教育方式。

　　國(guó)際學(xué)校也分為四個(gè)階段，國(guó)際幼兒園、國(guó)際小學(xué)、國(guó)際初中、國(guó)際高中。從小開(kāi)始就讀國(guó)際學(xué)校是現(xiàn)在的家長(zhǎng)希望的。有許多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子從小學(xué)開(kāi)始就讀國(guó)際學(xué)校，那么，上公立還是私立?還是要去國(guó)際小學(xué)，都是問(wèn)題，究竟它們具有哪些優(yōu)勢(shì)?

　　對(duì)于非京籍學(xué)生來(lái)說(shuō)，要就讀北京國(guó)際小學(xué)是需要準(zhǔn)備四證等材料，還有居住地的材料辦理，非京籍學(xué)生就讀國(guó)際小學(xué)的方式有很多，下面一起來(lái)看看吧：

　　選擇北京國(guó)際小學(xué)時(shí)，對(duì)于一些高端的呢國(guó)際小學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是硬件、軟件、教師、學(xué)習(xí)環(huán)境、，適合一些特別優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)勢(shì)為：所有的條件都很好，但是教學(xué)水平比較高，學(xué)生能夠接收到高端教育，提升自身的能力以及擴(kuò)大國(guó)際視野，讓以后的前途長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有優(yōu)勢(shì)就有劣勢(shì)，那么就是這類(lèi)學(xué)校壓力大、攀比任務(wù)人數(shù)過(guò)多。這類(lèi)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該參加一些心理咨詢(xún)的疏導(dǎo)，讓自己多放松，家阿紅應(yīng)該多多找孩子談話(huà)，定期讓孩子參加一些運(yùn)動(dòng)或者是實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的自身能力。

　　如果選擇普通的小學(xué)的好處就是離家比較近，課程比較少，并沒(méi)有國(guó)際學(xué)校那樣既要學(xué)習(xí)也要實(shí)踐，學(xué)費(fèi)比較少，是和一班的家庭。劣勢(shì)就是教學(xué)實(shí)施少數(shù)學(xué)校比較落后，十字不均衡，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍一般，但是是大多數(shù)學(xué)生的選擇。

　　學(xué)校應(yīng)該對(duì)老師要求嚴(yán)格，疆場(chǎng)對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行家校聯(lián)合，時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行溝通。

　　私立國(guó)際小學(xué)的好處就是小班化教學(xué)、老師的經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)生活環(huán)境較好，教學(xué)的方式為開(kāi)放式，劣勢(shì)就是比國(guó)際小學(xué)交往的對(duì)象少，學(xué)費(fèi)比較高，一般的家庭難以承受。

　　總之對(duì)于學(xué)校的選擇都是按照學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇的，家長(zhǎng)并不能獨(dú)斷專(zhuān)行，也要聽(tīng)從孩子的意愿才好，適合孩子的學(xué)校才恩能是他學(xué)習(xí)更好，培養(yǎng)其國(guó)際化水準(zhǔn)。