國際學校AP課程作為近幾年選擇最多的國際課程之一，其中AP共有38門科目，學生一般可以選3-5門，科目的設置與美國大學課程結構基本一致。一般來說大部分的國際部在高一會開設AP預備課程，正式的AP學習會從高二開始，但也有部分學校會進行分班或分層教學。比如十一學校在高一的時候會開設部分AP課程，通過分層考試選拔出部分同學可以提前開始AP課程的學習。

　　AP考試在美國大學申請中的作用

　　在申請不同排名美國大學的時候可以有不同的AP科目選擇，比如說如果我們的要求是要申請前20的學校，至少要有3-5門的AP考試，甚至更多。如果是理科科目我們要爭取滿分5分，如果是文科科目也至少要4分。排名越高的學校對于AP考試的要求就更為嚴格，科目數(shù)量和得分都有要求，建議在報考AP的時候充分結合自己的志愿學校要求進行選擇。

　　AP的優(yōu)勢和難點

　　首先，AP考試和課程的時間靈活，銜接性好。因為AP并不算是一個完整的課程體系，是美國大學的先修課程，由不同的科目、門數(shù)組成，因此很容易就可以銜接上學生已有的課程。

　　AP對于申請的主要作用體現(xiàn)在兩方面：，增強GPA成績，也就是校內(nèi)平均成績的說服力，即提升學生的學術證明力。第二，給美國校方提供認可度很高的學習能力和未來發(fā)展方向的證明。

　　AP的難點主要在于文科科目，如果考一些偏理科的學科，對于中國學生來說是比較有優(yōu)勢的，AP文科對于語言的基礎要求、閱讀和寫作能力要求比較高，這些屬于中國學生比較薄弱的地方。

　　另一個難點在于選擇的科目數(shù)量，如何搭配靈活的AP課程也是難度來源之一，如果前期選擇過多的AP科目，后續(xù)對于校內(nèi)的GPA和托福SAT備考的侵占時間是累計上漲的。

　　AP考試不同的科目分別適合什么樣的學生呢？

　　首先我們可以通過將來的專業(yè)方向有一個基本的劃分，用文理科來分類，以這個為基本面進行AP科目的選擇。

　　另外，我們有如下三點建議：，在選擇AP考試科目的時候一定要量力而行，不要與校內(nèi)課程沖突；第二，可以優(yōu)先考慮標化成績，以標化的成績?yōu)橐劳蟹治龊螘r進入AP的學習或應考幾門AP。第三，如果想追求數(shù)量同時分數(shù)又不要太差的時候，我們應該優(yōu)先考慮理科和社科。如果要通過AP來體現(xiàn)自己的學術能力，追求高難度時應優(yōu)先考慮歷史或英語。