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國際學校的雙語教學對孩子來說有必要，因為它可以提高孩子的語言能力和跨文化交流能力，也可以拓寬孩子的視野和思維方式。雙語國際學校也是目前家長們選擇眾多的一類學校，以下是為大家整理的關于雙語教學對學生的重要性，可供參考。

一、小學英語口語能力培養(yǎng)的必要性

實踐證明讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和中文去表達自己的意思，對孩子的語言發(fā)展有很大的好處。

每一個健康孩子生下來有1億個腦細胞，每個腦細胞組成了2萬個連接點，但這些腦細胞能否形成連接，主要取決于孩子是否生活在一個豐富的環(huán)境中。能提供充分感官刺激的環(huán)境可以激發(fā)潛能，而在單調(diào)、不豐富的環(huán)境中，大腦則逐步退化。接觸第二語言，實際上是將大腦置于另一截然不同的文化環(huán)境，是開發(fā)大腦的手段。

二、雙語教學對孩子各方面都存在著積極的影響

學前時期，幼兒具有驚人的學習潛力，專家認為，讓處于學前期的兒童大量接觸外語，將有利于促進幼兒大腦的發(fā)育。語言是一種積極的智力活動，對學前期兒童進行雙語教育有助于兒童思維的發(fā)展。擁有兩種語言的兒童思維的靈活性比只擁有一種語言的兒童要高。

語言不僅是思維的工具，還是交際的工具。雙語學習是在真實的或者模擬的社會情景中進行的，對學前兒童的社會性發(fā)展有一定的促進作用。可見雙語的學習不僅對幼兒思維發(fā)展存在促進作用，還能提高孩子的語言表達能力。

以北京愛迪國際學校為例，學校正是看重雙語教學對幼兒階段孩子的重要性，摒棄了全英文與全中文的教學模式，采取了中英文雙語教學，并將該模式一直延伸到了中學階段。

以上就是為您介紹的雙語教學對孩子來說的必要性。想要了解更多雙語國際學校新聞資訊，關注育路國際學校網(wǎng)，為您提供北京、上海、江蘇等省市優(yōu)質(zhì)的國際學校。且整合最為國際認可的A-level、IB、AP等國際課程。更有最專業(yè)的擇校服務，最權威的國際課程解析，最新的招生信息。

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