現(xiàn)在赴美申請競爭越來越激烈。除了比拼SAT成績、個人申請背景，越來越多的學生為了增加自己的申請競爭力，將AP考試與SAT和托�？荚嚨韧瑢Υ�。

　　下面為大家介紹一下AP考試到底對美國大學申請到底有多大的作用?到底是考還是不考呢?不光我們的學生和家長很困惑，美國的學生們對此也是爭論不休。

　　美國的AP課程設(shè)置的初衷，是在高中提供大學程度的課程，讓學有余力的高中生可以挑戰(zhàn)自己，學更多的東西。同時，也讓美國的大學招生人員了解：這個學生能順利考過大學程度的科目，說明有能力在大學繼續(xù)深造。

　　從AP課程的起源，定義和特點，可以看出這僅僅是一門附加性的課程，對于美國大學來說，這并不是硬性要求，但是在一定程度上可以證明學生具體的學科水平。但是AP在大學申請中卻無法起到?jīng)Q定性作用，而只能錦上添花。

　　對于心有余力的申請者來說，如果留學規(guī)劃安排得當，精力有余，備考時間都寬松而充足，參加一下AP考試又能取得好的成績，可以說是百利而無一害，這可以向?qū)W校證明你不但具備了基礎(chǔ)的學術(shù)能力，對于勝任大學的課程也具備了一定的基礎(chǔ)能力。

　　但倘若能力不夠或者準備的時間不充分，甚至連SAT和托福都還沒有考好，卻集中在AP的學習上，就會得不償失。因為畢竟SAT和托福這一類的標準化考試才是學校最基本的敲門磚。

　　很多同學因為自己的SAT和托福準備不充分，導(dǎo)致沒有機會去修AP課程，大家可以關(guān)注一下藤門SAT學院和托福學院，里面有大量的SAT和托福課程，而且都是有著多年教學經(jīng)驗的老師1對1服務(wù)，可以幫助大家快速提高分數(shù)，這樣同學們就有更多的時間去選修自己喜歡的AP課程。

　　總之，AP本身是沒有壞處，相反學好了可以為未來的大學學習打好堅實的基礎(chǔ)，但是張老師認為，對于申請規(guī)劃緊張，各類標準化考試已經(jīng)安排滿滿的中國學生來說，還是以學校要求的標準化考試為主，心有余力再去考這些附加的考試，否則只能是丟了西瓜撿芝麻。

　　中國學生基本上選擇AP考試科目都是數(shù)理化這一類。不過美國大學理事會(The College Board)近期公布了第六個年度AP課程報告，列出了最受美國高中生歡迎的10類AP課程排行：

　　1、AP美國歷史(AP United States History);

　　2、AP英國文學與寫作(AP English Literature and Composition);

　　3、AP英語與寫作(AP English Language and composition);

　　4、AP微積分AB(AP Calculus AB);

　　5、AP美國政府與政治學(AP Government and Politics： United States);

　　6、AP 生物(AP Biology);

　　7、AP心理學(AP Psychology);

　　8、AP統(tǒng)計學(AP Statistics);

　　9、AP世界史(AP World History);

　　10、AP西班牙語(AP Spanish Language)。

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