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就讀國際學(xué)校美國高中課程的學(xué)生將來都需要通過ACT考試或SAT能力測試申請美國大學(xué),但很多考生在備考ACT時(shí)便發(fā)現(xiàn),閱讀部分會碰到因不認(rèn)識單詞而讀不懂文章的情況,從而拉低做題效率。這時(shí)大家應(yīng)怎么辦呢?下面小編就來和大家分享一下:
考試時(shí)如果遇到不會做的題目,你就算蒙一個(gè)答案也千萬不能空著,此時(shí)“蒙題”技巧就尤為重要了。
一、選擇抽象概括的選項(xiàng)
閱讀的正確答案,無論何種題型,一般都會表達(dá)抽象或概括。只可能原文很具體,選項(xiàng)把信息抽象概括化。不會原文很抽象,選項(xiàng)把信息具體細(xì)節(jié)化。所以同學(xué)如果原文讀不懂,那選項(xiàng)也盡量選擇讀不懂的選項(xiàng)。
二、選擇涵蓋文章主題詞的選項(xiàng)
很多題目都和文章的主題有關(guān),其正確選項(xiàng)自然不可避免的包含文章主題詞。所以同學(xué)如果最后選擇實(shí)在沒有方向,看題目對應(yīng)的段落的核心詞或文章主題詞,如果能找到,就選擇包含這些詞的選項(xiàng)。文章主題詞一般是指題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞,各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞。
三、詞義題選擇非最常用的選項(xiàng)
當(dāng)看到選項(xiàng)是四個(gè)孤立的單詞,而不是一般閱讀題常見的長句選項(xiàng),并要求判斷問題中的斜體字和選項(xiàng)中哪一個(gè)單詞意思接近,這就是“詞義題”。凡是這一類題,一般不會針對偏詞、難詞或?qū)S妹~出題,考到的多為基礎(chǔ)詞匯。
但是,要求判斷這個(gè)基礎(chǔ)詞匯在本文特定語境中的用法含義。而體現(xiàn)這個(gè)關(guān)鍵詞最常用詞義的選項(xiàng),一般不是答案。反之,與關(guān)鍵詞有關(guān),但又并非最常用詞義的選項(xiàng),更可能是答案。
四、排除原詞重現(xiàn)的選項(xiàng)
ACT閱讀的正確答案,一般是原文的改寫,還可能是詞義替換,或是含義的對應(yīng),但不會所有的內(nèi)容都原詞重現(xiàn)的來自于原文。所以同學(xué)做題看到選項(xiàng)中所有內(nèi)容都是原詞重現(xiàn)的,就要注意是否是陷阱,可以排除。
五、排除極端答案
根據(jù)以往國際學(xué)校美國高中部學(xué)生參加ACT考試的經(jīng)驗(yàn)來說,有部分題目可能會問到關(guān)于作者態(tài)度或是整篇文章風(fēng)格的問題。如果題目選項(xiàng)中出現(xiàn)明顯的極端選項(xiàng),可以直接排除。還有一些題目在論點(diǎn)的表述上太過于,沒有留有余地,或有過于強(qiáng)烈的感情色彩和傾向。這種極端的論點(diǎn)是站不住腳的,很容易受到攻擊,也應(yīng)當(dāng)排除。
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ACT考試閱讀題目不會做怎么辦?
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